5. 提高阅读理解能力
学习音乐的过程需要不断的阅读与理解，识别音符，应该用哪个手指来弹奏，确定音符的长短，如何平滑连接到下一个音符？如何理解音乐作品真正的含义？
6. 培养自我表达能力
弹奏一首音乐作品，其实是孩子在表达他真实的内心感受。特别是不擅口头表达的孩子，更需要音乐作为情绪抒发的出口。
7. 提高听力，发展语言
无论歌唱还是演奏乐器，都需要认真聆听每个音符，并时刻注意节奏、单调和语速，这对听力发展十分有利。跟着音乐哼唱，同样也能促进语言发展。
8. 多接触文化和历史
无论哪种音乐流派，背后都有悠久的历史，每首经典曲目的背后，都藏着一段故事。感受音乐，可以让孩子对它的文化及历史背景，产生浓厚的兴趣，不断拓宽知识面。
9. 提高情商与社交技能
音乐会让孩子的情感更细腻、敏锐。通过学习音乐，结识其它小朋友，大家因为共同的爱好，常在一起交流，也能让孩子提高社交能力。
10. 提高责任感
对热爱音乐的孩子而言，手中的乐器就像它的伙伴，虽然不会说话，却有“生命”。
既然是伙伴，就要好好保养爱护它，别看这只是件小事，可以很好的培养孩子的责任心。
感受音乐，有哪些形式？
既然音乐好处多多，是不是应该马上给孩子报班学乐器？赶紧练起来。
急什么？音乐是个大范畴，唱歌、学乐器、听音乐会和歌剧、舞台剧，甚至欣赏一场精彩的街头表演，都是在感受音乐之美。
咱们小时候上音乐课，太正襟危坐了，唱的也大多是正统歌曲。感受音乐，无论声乐还是器乐，最开始都不要有太强的目的性。
1. 4岁前的小宝宝，拿音乐当背景就好
这个阶段，我们应该做的，是带孩子多听，多去感受。
因为只有多听，大脑对音乐旋律、节奏、敏感度才能慢慢建立，更重要的是，通过感受音乐，孩子才能真正对它感兴趣。
小娃听音乐没有什么时间限制，吃饭、看书、画图、玩游戏…什么时间都可以哈。让音乐成为背景就好，不用他刻意坐在那里听。
至于聆听音乐的种类：
- 古典音乐
- 单一器乐曲
- 各国民俗音乐
- 儿歌……等等都可以。
强烈推荐给宝宝听英文儿歌！米粒小时候，我就经常给他放，这么做的原因有两点：
- 这本来也是英文启蒙的重要阶段，磨耳朵是一种简单高效的方式；
- 很多英文儿歌节奏感强，朗朗上口，孩子一听就会跟着舞动着身体，还跟着哼唱。
一边做英文启蒙，一边做音乐启蒙，绝对一举两得，棒棒哒~
2. 4~6岁的孩子，多种音乐形式走起
经过前期的熏陶，孩子对音乐已经产生了兴趣，并有了自己的喜好。大孩子，也能坐住了。
这时，可以有的放矢的带孩子欣赏音乐会。
喜欢声乐？那就看各种声乐表演，歌剧、音乐剧、街头表演都可以。
喜欢器乐？交响乐或管弦乐、中西各种单一器乐演奏，都可以听起来~
看音乐会，条件允许最好去现场听。买碟片带娃在家欣赏，或看音乐类节目，同样很好，不用拘泥于形式。
3. 6岁以上的孩子，可以学乐器了
这时孩子的视觉、肌肉、手指精细动作，以及心理发育已经到一定程度。可以开始学习乐器啦。
但家长别忘了，在小孩眼里，无论钢琴还是汽车，只要没见过没摸过的东西，都会很新鲜。
这份新鲜感，并不代表真正的兴趣，或者是他想要学也愿意学。多观察孩子，带他学真正感兴趣的乐器，而不是你感兴趣的乐器……
当孩子真正开始学习之后：
- 千万别当监工，天天使劲催孩子那种；
- 理解学乐器是苦差事，多给孩子鼓励和支持；
- 让孩子自己掌握学习的步调，厌倦期了？那就休息。
米粒大了之后，我们家的习惯，每个月听一场现场音乐会，形式不限。周末在家开小型“音乐会”。大家各显身手~
有唱歌的，有弹吉它的，米粒姥爷还会吹笛子，甭提多热闹了。一起感受音乐，那种氛围特别好，烦心事全都抛却脑后。
