近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,被简称为“双减政策”文件。
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双减政策一出,引发热议
支持的家长特别支持:“天下苦教育剧场效应久已,国家终于下决心整顿了。”
反对的家长特别反对:
不准鸡娃,不准努力学习,将来怎么比得上留学的海归?
不上培训班,考不上好高中、好大学怎么办?
打掉培训班就能缓解家长的焦虑吗?中考高考不变,焦虑变不了。
还有许多网友说“教育内卷终于有救了?”今天小编就给大家详细捋一下双减政策与教育“内卷”之间的联系和影响。
双减政策“一减”是不能布置大量的文字作业,作业量要在“延时服务”时间内完成,也就是说,学生能够在校完成作业,回家后不用再写,让学生有了足够的休息时间,也免去了家长辅导作业的烦恼。“二减”就和校外补课班有关,补课时间不能超出30分钟,小学、初中阶段不能开设语数英、物理化学等补课班,周末、寒暑假也不能进行补课。
“双减”政策公布后,上市教育公司股价大跌,一些重点教育机构开始裁员和转型,还有一些学科培训机构因发布违法广告、无证办学、虚假宣传等行为被监管部门通报批评并处罚......
多数人关注点集中在校外培训机构治理上。实际上,落实“双减”,首要的是提升学校育人水平。5月21日中央全面深化改革委员会第十九次会议明确指出,减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
“双减”文件多处提出:要“发挥学校主体作用、强化学校教育主阵地作用、整体提升学校教育教学质量,确保学生在校内学足学好,让学生学习更好回归校园“。也就是说,要从根本上解决问题,关键是做优做强我们的学校教育。
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“双减”政策出台的背后逻辑是什么?
1、提升国家建设发展动力
站在国家层面上说,培训机构对国家建设发展没有什么帮助。首先,学科培训不搞创新科研,不是创新领域。创新领域提供财富增量,能把蛋糕做大,让每个人分多一点。学科培训不提供财富增量,只实现财富转移,起到的作用仅是把中产家长口袋里的钱转到培训机构口袋里。
更重要的是,培训机构还消耗社会主力人群(家长和孩子)的时间、精力、金钱,让他们无法消费、娱乐。