《有余数的除法》是重点单元，通过知识点不仅可以帮助孩子们复习，还能增加对这一单元的认识。（文章末尾获取电子版）
知识点：
1、意义：把一些物品平均分时，每份分得同样多，但是还有剩余，并且余下的部分不够再分，这样的除法叫做有余数的除法，剩余的部分就是余数。
注意：余数的单位名称与被除数相同。
书写格式：20÷6=3……2，读作：20除以6等于3余2。
余数小于除数，被除数=商×除数 余数。所以20＝3×6＋2。
2、竖式格式
3、试商：计算有余数的除法时，除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。
4、解决问题的时有两种方法：“进一法”（根据实际情况，租车、租船、用油桶装油等问题，去掉余数后，商要加1才是所求答案）和“去尾法”（根据实际情况，衣服钉扣子等问题，去掉余数后，商就是所求答案）。
5、解决周期问题时，可以根据“几个一组”重复出现的规律列除法算式，根据余数得出所求问题的答案 。
单元卷：
第一题是填空题，主要是根据这一单元而设定的。第一个题，至少拿几个能正好分完，就是拿出“余数的数量”。第5、7和第11题考察“余数＜除数”，这些都是期末考试经常出现的题型。第5题错得会比较多，因为，被除数最小是几？就是商是1，余数小于8，所以被除数是15.对于二年级的孩子理解这个题有点难度。
解决问题要掌握好“进一法”和“去尾法”想第2小题，“至少”问题就是“进一法”。“最多”的问题就是“去尾法”，根据实际问题进行判断。
我们来看答案：
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