在讨论这个问题之前，我们先来弄清楚为什么孩子会讨厌学习。
其实在学习中一直存在着两个循环，一是正向循环，也称良性循环。二是恶性循环，这个恶性循环就是当孩子的成绩有落后之后，孩子会产生很多消极和负面的情绪，而这些情绪就会形成一种消极的暗示。而这种消极的暗示一旦形成，孩子就会对学习产生厌恶行为，久而久之孩子自然就会不喜欢学习甚至开始讨厌学习了。
正向循环与之就恰恰相反了，就是当一个孩子在学习上有进步（或者是落后）以后，他总能产生或者得到积极的暗示。然后孩子会形成一种积极向上的信念，这样也就产生了学习的动力，学习也就会越来越好，自然也就爱上学习了。
综上两点，我们会发现，不是孩子不爱学习，而是孩子在学习的过程中不论成绩好与不好，所产生的是积极的暗示还是消极的暗示。这才是影响孩子后面学习动力的关键点。
下面我再给大家讲一个真实的案例。
我曾经的一个学生，他刚上初一的时候成绩一直很好，尤其是英语成绩一直名列前茅。但有一次上英语课开小差，被英语老师点名并罚抄当天的英语作业。他放学回家后自觉自己英语成绩较好，平时与英语老师关系也不错，就没把罚抄这事当回事儿。结果第二天英语课上，英语老师责问他为什么不抄，并且叫来了家长。结果这个孩子家长来到学校后更加粗暴，冲进孩子的教室一顿臭骂，还动手扇了孩子一巴掌。就这个事件之后，孩子的成绩一落千丈。通过这个事例，我就想问问各位父母读者们，我们是否有过这样类似的简单粗暴的对待过自己的孩子，有则改之无则加勉。
对于孩子的教育一定要以积极向上的教育方式
与孩子沟通的具体方法
我发现很多的父母会经常对孩子说这些话：“你怎么这么磨蹭啊！作业还没写完！”；“你怎么这么笨呢，这么简单的都不会！”等等，诸如此类的话。当孩子听惯了这些话后，孩子就会形成一中消极暗示“磨蹭”、“笨”等等。这些暗示一旦形成对于孩子的成长之路是很可怕的。
还是同样的情景我们换一种方式说：“孩子请端正坐姿，集中注意力，提高学习效率”；“孩子这个题目妈妈看过了，以我对你的了解，你可以自己解出这个题目，因为你很聪明。”等等。当孩子听到这些话时，孩子就会产生很多积极暗示“端正坐姿”、“集中注意力”、“聪明”。这些积极的暗示一旦形成孩子一定会爱上学习，孩子一旦自己爱上学习，那后面的学习之路不就水到渠成嘛。
与孩子积极正向地沟通方式有助于孩子建立学习的正向循环
我记得今年暑期档有一部邓超的电影《银河补习班》，里面邓超饰演的主人公爸爸就一直在用实际行动和话语不断地鼓励自己的孩子，肯定孩子。里面有一句台词说：“一直想，一直想，就一定能做到。”这其实就是很好的积极暗示的方法。（建议家长朋友们可以看看这部电影，里面很多关于家庭教育的方法值得借鉴）
最后总结
就是在与孩子沟通交流多用积极向上的方式，切记不可以简单粗暴。多去发掘孩子的进步点与闪光点。并且在他所在的圈子宣扬这些进步点，从而引导孩子向好的积极的方向发展。
