一、规律
1、重复出现的规律（AB型）
⑴. ABAB
□ ★ □ ★ □ ★（□）（★）
⑵. ABBABB
□ ★ ★ □ ★ ★ □（★）★
⑶. AAB
□□★□□★（□□★）
⑷. AABB
□ □ ★ ★ □ □ ★ ★（□）□ ★（★）
⑸. ABCABC
□ ★ ▲□ ★（ ▲）
⑹. ABCDABCD
□ ★▲○□★▲○（□★▲○）
⑺、递增，一个元素不变，另一个元素增加，或是两个元素同时增加，越来越多。
①. ABABBABBB
□▲□▲▲ （□ ▲▲▲）
②. ABAABAAAB
（□▲□□▲□□□▲）
③. ABAABBAAABBB
□▲□□▲▲（□□□▲▲▲）
⑻、递减，一个元素不变，另一个元素减少，或是两个元素同时减少，越来越少。
①. ABBBABBAB
□▲▲▲□▲▲（□▲ ）
②. AAABAABAB
□□□▲□□▲（□▲）
③. AAABBBAABBAB
□□□▲▲▲□□▲▲ （□▲）
⑼、递进，每个元素轮流当第一
①. ABCD BCDA CDAB DABC
□▲○★ ▲○★□ ○★□▲ （★□▲○）
2、变化的规律：
⑴、1 3 5 7 9 （11） 13
→（递增， 2）
⑵、 2 4 6 8 10 12 （14）16
→（递增， 2）
⑶、2 5 8 11 14（17）（20）
→（递增， 3）
⑷、（21） 18 15 12 （9）
→ （递减，－3）
⑸、60 50 40 30 20 （10）
→ （递减，－10）
3、计算的规律
⑴. 1 4，2 3，（3 2）→ 和都是5
⑵. 6－1，7－2，（8－3）→ 差都是5
⑶. 2，3，6，7，11，（12）
→ 3－2＝1，7－6＝1，12－11＝1
⑷. 3 4 6 9 （13） （18）
→（3 1、4 2、6 3、9 4、13 5）
二、位置
1、物体的位置有上、下、前、后、左、右。参照物不同，位置也不同。
上、下
⑴. 一般位置高的就是“上”，位置低的就是“下”。
⑵. 教室里，天花板是“上”，地板是“下”。
⑶. 两本书重叠放在一起，放在第一层的是“上”，放在底层的是“下”。
前、后
⑴. 含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
⑵. 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
⑶. 小猫 小狗 小猴 小兔面朝小朋友站一竖排。
①. 以小狗为参照物，小狗的前面是小猫，小狗的后面是小猴。
②. 以小猴为参照物，小猴的前面是小狗，小猴的后面是小兔。
参照物小狗、小猴的不同，位置的前后也是不同的。
左、右
⑴. 大班的小朋友一般以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
⑵. 在确定左右时，一定要注意左撇子的小朋友，可以拿实物做参照物来演示左右。
2、认识行和列
⑴、横的叫做行（排），从下往上数。竖的叫做列，从左往右数。
