兴庆区第十八小“3333 N”教学模式是宁夏创新素养教育的一个缩影。宁夏从2015年开始启动实施创新素养教育，经过近几年的探索实践逐步深入推进。2017年，试点学校（幼儿园）从3个市、县（区）的16所扩大到覆盖自治区各市、县（区）的649所中小学和幼儿园，参与实验教师从1200人扩大至4.3万人，学生从1.3万人扩大到46.2万人。从2018年秋季学期起，自治区初中及以下学段中小学（幼儿园）全面实施创新素养教育。
宁夏实施创新素养教育“坚持示范先行、典型引领”。遴选出在创新教育制度、设施建设、课程建设、经费保障、师资配备、学生创新活动参与度、创新成果等方面有突出表现的中小学（幼儿园）作为自治区级“创新素养教育示范校”，以点带面，引领和促进宁夏创新素养教育全面开展。
宁夏的创新素养教育立足课堂，把创新素养教育贯穿于课堂教学全过程，所以要提炼适合创新素养教育的教学方法。随着基础教育课程改革的深入推进，适合学生的教学方法层出不穷，在教学中既要继承和发扬传统教学方法的优势，又要汲取现代教学方法的精华，还要根据不同学段、不同学生的知识储备、年龄特征探索更加适合学生发展的教学方法。
宁夏教育厅推出的创新素养教育评价四张量表，从科目设置、组考形式、命题质量、赋分办法、综合素质评价等进行了系统重构，既严格落实国家课程标准，又充分体现创新素养教育要求。
