就语文作业来说，如果是写的书面作业，家长要时刻提醒孩子们的写字姿势和拿笔姿势，还要重点关注孩子们下笔的笔顺。
正确的写字姿势和拿笔姿势，会让孩子受益一生，其实这也在培训孩子的学习习惯。
语文书课后生字所在的田字格上会有正确的笔顺，家长辅导孩子的时候一定看孩子下笔的笔顺和书上的笔顺是否一致。
一年级学的字不多，要教孩子养成好的习惯，按照正确的笔顺去写，有的孩子在幼儿园的时候并没有按正确的笔顺去写，也就是错误的笔顺。
改变习惯是有一些难度的，所以家长要勤督促，多帮助孩子，家长也要明确这个过程是一个慢的过程，辅导和督促都不要心急。
2.辅导口头作业
多数时候，老师留的作业是口头作业，就是要求孩子们回家朗读课文或背诵课文，朗读古诗、背诵古诗、拼读音节等。
这样的作业怎样辅导呢？首先，家长朋友们让孩子自己去读一读，一年级课文都带注音，所以一定让孩子借助拼音独立朗读，如果孩子会读了，再让孩子多读几遍，把课文读通顺，读流利。
孩子读流利以后就可以了吗？当然不是，如果孩子课文读熟练了，家长可以拿个本子压住课文内容上面的注音，让孩子去掉注音再读文，直到真正会读为止。
如果是长一点的课文，对于自家孩子来说有困难，家长可以帮助孩子去拼读，适当降低难度。
如果孩子觉得读课文比较枯燥，家长可以和孩子做读课文的游戏，小孩子喜欢比赛，家长在练习本上画个记分格（小方格就可以），孩子读对一句加一分，都读完以后算算得了几分，够十分给一朵小红花。
还可以大人读一句，孩子读一句，交换轮流去读，小孩子嘛，总是喜欢新鲜感，家长要动动脑筋，一点小花样就能带动孩子学习。
3.多玩识字卡片游戏
一年级语文书的后面有认字表和生字表，认字表里面的字，家长可以把它们写在小小卡片上。
第一学期300个会认字，这些字宝宝卡片要经常性拿出来，和孩子一起来玩，就是识字游戏，记分格、小红花、得分榜……都可以帮忙。
（杜du老师建议家长朋友们多准备一些卡片，课外的，常见的生字，也要写上去，比如数学课经常出现的“轻、重、高、矮”等）
4.很有用的古诗背诵
一年级上册里面有古诗的学习，建议家长朋友在周末的时间里，带孩子们背一首古诗。
