小学生阶段性评价怎么写,小学成绩下降家长评语怎么写

阶段性评价根据学科特点设计相应的核心任务，通过任务的表现来评价学生的学习效果。阶段性评价以学科活动周为基础，进行丰富多彩的学科特色活动，学生通过完成“任务”尽情展示学习成果。如：体育“足球活动周”活动，美术“虎娃迎新春 虎年新气象”活动周等。

总结性评价以期末学业评估活动—“初阳乐至园”为基础，各学科通过丰富多彩的闯关活动，以学科基础知识为蓝本，全方位、多元化地评估学生分析和解决问题的能力、创造性能力、实践能力、表达能力、知识迁移能力等等。