七年级下册语文竹里馆讲解,七下语文竹里馆思维导图

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-18 11:30:38

七年级下册语文竹里馆讲解,七下语文竹里馆思维导图(1)

01 竹里馆(王维)

【原文】

七年级下册语文竹里馆讲解,七下语文竹里馆思维导图(2)

【译文】

我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴,一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处,只有明月相伴,静静照耀。

【赏析】

这是一首写隐者闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景(幽篁、深林、明月)写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇。然而它的妙处正在于以自然平淡的笔调,描绘出清新诱人的月夜幽林的意境,融情景为一体,蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写去其实是匠心独运,妙手回天的大手笔。

【主题】

这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,表现了隐者闲适的生活情趣,传达出诗人宁静、淡泊的心境。

【写法】全诗遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情,达到“诗中有画”的高超境界。

【常见考题】

一、理解性默写

1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:        

2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是:        

3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是难以引人共鸣的是:        

4.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:        

【答案】

1.深林人不知,明月来相照。

2.独坐幽篁里,弹琴复长啸。

3.独坐幽篁里,弹琴复长啸。

4.深林人不知,明月来相照。

二、阅读理解

1.解释词语。

①幽篁:    

②啸:    

2.这首诗以    反衬月夜竹林的幽静。

3.诗歌表现了作者怎样的思想?能体现使人思想感情的词语有哪一些?

4.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

5.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里?

6.诗中写了那些景物?营造了怎样的意境?

7.请用生动的语言描绘“独坐幽篁里,弹琴复长啸”所展现的画面。

8.这首诗歌描绘了一幅怎样的画面,表达了诗人怎样的心境?

9.请简要分析诗歌所表达的思想感情。

10.对诗歌理解和赏析不正确的一项是(  )。

A.表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。

B.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。

C.以自然的笔调,描绘出清新的月夜,融情景为一体。

D.以琴啸的声音,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗。

【答案】

1.①幽篁:幽深的竹林;②啸:长长的口哨

2.弹琴长啸

3.表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。

独坐、弹琴、长啸

4.月夜,自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。

5.“独”是“独自”的意思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,这一系列高雅的动作,表现诗人的孤高自许、高洁脱俗,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。

6.①幽篁、深林、明月。 ②月夜山林清新幽静的意境。

7.月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。

8.本诗描绘了月夜竹林的清新幽静的画面,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。

9.诗歌表达了诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界,诗的前两句写诗人活动环境的清幽和诗人情趣之雅趣;后两句运用拟人的修辞手法,将明月引为知己,表现了诗人内心的澄净,表达了诗人宁静淡泊的心境。

10.A

七年级下册语文竹里馆讲解,七下语文竹里馆思维导图(3)

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【原文】

七年级下册语文竹里馆讲解,七下语文竹里馆思维导图(4)

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