二年级余数最小填几怎样计算,二年级余数应用题100道

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-19 05:40:43

人教版二年级下册第六单元知识点

有余数的除法

1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。

2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。

3、笔算除法的计算方法:

(1)先写除号“厂”

(2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。

(3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。

(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。

(5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。

4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。

(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。

(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。

(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。

(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。

解决问题

(1)余数比除数小。

例:43÷7=()…( ) 余数可能是( )或者余数最大是( )

(2)至少问题(进一法):商 1

例:有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝。

(3)最多问题(去尾法)

例:小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?

(4)用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。

例:第68页 例6.

(5)练习十五 第8题 第11题(特别讲,更要让学生弄懂,很可能会考)

练习题

一、填一填。

1.计算有余数的除法时,( )一定要比( )小。

2. ★★★★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★★★★

二年级余数最小填几怎样计算,二年级余数应用题100道(1)

3.( )里最大能填几?

( )×7<36 8×( )<75 42>( )×6

54>( )×9 4×( )<31 39>( )×5

4.18朵花平均放在4个花瓶里,每个花瓶里放( )朵,还剩( )朵。

5.37里面最多有( )个7,40里面最多有( )个6。

6.在算式☆÷7=8……△中,△最大是( ),△最小是( )。

7.在算式△÷□=8……7中,□最小是( ),这时△是( )。

8.在算式○÷5=9……△中,△最大是( ),这时○是( );△最小是( ),这时○是( )。

二、判断。

1.57÷8=6……9。 ( )

2.4×7+6=34。 ( )

3.43÷8和66÷9的余数相同。 ( )

4.除数是7,余数一定是6。 ( )

5.商一定比除数小。 ( )

三、选一选。

1.下面的算式中,余数是4的是( )。

①26÷3 ②39÷4 ③53÷7

2.○÷7=6……△中,下列说法不正确的是( )。

①余数不可能是8 ②余数必须小于6 ③余数最大是6

3.下面的算式中,商和余数相同的是( )。

①45÷8 ②52÷8 ③43÷7

4.在○÷□=△……5中,除数最小是( )。

①6 ②3 ③9

5.□÷6=5……3中,□里应填( )。

①23 ②30 ③33

四、算一算。

1.直接写出下面各题的商和余数。

二年级余数最小填几怎样计算,二年级余数应用题100道(2)

2.用竖式计算。

27÷6= 60÷8= 83÷9=

47÷5= 29÷9= 24÷7=

五、判断。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)

二年级余数最小填几怎样计算,二年级余数应用题100道(3)

六、解决问题。

1.儿童节到了,李老师买了23支铅笔,准备奖给9个同学。平均每个同学得到了几支铅笔?还剩多少支铅笔?

2.某学校准备在六·一期间开展飞机模型比赛,二(1)班每6名同学正在合做一架飞机模型呢!

二年级余数最小填几怎样计算,二年级余数应用题100道(4)

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