调整心态，养成答题时认真书写，做到规范，端正，美观的好习惯。
这是一份考查利用有余数除法解决生活中的数学问题的单元测试卷，一起来看看：
01
填空部分，通过一些简单的数学问题，引导和培养学生利用有余数除法解决问题的数学应用思维能力。
除法是解决一个数里有几个几的最简便计算，当除法算式结果有余数时，一定要注意利用余数的特点来帮助我们去分析和判断结果是否正确。即最小余数为1，最大余数为（除数-1），即余数不能等于或大于除数。
题5出得不严谨，比较难理解，从算式的数量关系来分析，即当“商”等于最小数1时，被除数也是最小的，故被除数＝商X除数 1.
题7是道易错题，从问题“至少需要多少筐？”得知，求的是把所有足球装完需要多少筐，即不足一筐的部分也要有个筐来装，故筐数＝商 1.
选择部分，备选答案自带“坑”，需认真对待。第1题中的A项，余数比除数大，很明显是错的。C项中，如果运用逆运算来验算，发现试商时，商大了，导致结果错误，6X7 6＝48。只有B项是正确的。第3题有个关键词“至少”，即不够三人时也要有一台电脑，故电脑数量为（商 1）台。第4题与第3题类似，结果也需要“ 1”.
02
判对错，考查对列竖式计算除法的理解掌握与辨析。第1个算式，在试商时，商试小了，导致余数比除数大，故是错的。第2个算式错在列竖式计算时，把被除数写错，且在抄结果时漏写了余数，故也是错的。
计算部分，考查对有余数除数算式的正确计算。
填数字，考查利用乘法口诀的熟练掌握，以及在解决有余数除法时的灵活运用。
竖式计算时，相同数位一定要对齐，试商时一定要注意余数与除数的差别。
03
解决问题，考查运用数学知识解决生活问题的应用能力。
第1题从题意可知，求出48里有几个5就能得到我们要的答案。第3题是租车问题，所有人都必须去，所以，在计算时要考虑余数部分也要一辆车。
04
第4题是道易错题，由题意知，我们要先计算出坐面包车的人数，才能计算出需要多少辆面包车。坐面包车的人数＝总人数-坐客车的人数。
第5题与第4题类似，先要减去一部分，再来计算余下部分里面有几个几。
第6题题目比较长，数据比较多，一定要认真读题审题，弄清用来做大跳绳的绳长是多少，用来做小跳绳的绳长是多少。
