孩子上幼儿园时有老师照顾，在家有父母呵护，上了小学，一切都要靠自己，有些家长又担心了：孩子吃饭自己会收拾餐具吗？饭菜凉了，自己会说吗？大便自己能擦干净屁股吗？课间能想起来喝水吗？文具书本自己能收拾好吗......
给父母的建议：
1、孩子自理能力跟家长的家庭教育密不可分，既然家长意识到孩子自理能力差这个问题的严重性，为何平时不放手让孩子多锻炼呢？
2、不要看到孩子动作慢就心急，直接替孩子做，不要舍不得孩子受累，就凡事包办。
3、凡事不要替孩子想在前面，让他自己安排时间，和做事情的节奏，培养自主意识和责任感。
4、父母适当“懒”一点，把劳动的机会让给孩子，生活中的小事尽量让孩子自己做，穿衣刷牙、铺床叠被、整理学习用品等按作息时间完成，这对培养孩子的时间意识、提高做事效率有帮助。
一、二年级的孩子，学习任务都不会太重，值得家长格外重视的，是学习和生活习惯的养成。
很多父母担心孩子注意力不集中，上学能养成认真听讲的习惯吗？课后能养成记作业的习惯吗？回家会不会写作业拖拉呢？
给父母的建议：
1、家庭是孩子的第一课堂，孩子的行为习惯，都与父母的教育密不可分。孩子上学之前，一定要让孩子做每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习知识、掌握技能。
2、家长一定要起到监督的作用，一二年级的孩子，自律能力还不那么强，这时父母一定要严格监督，帮助孩子度过这个学习习惯养成期。
3、家长可通过激励的方式，激发孩子的积极主动性，比如回家跟父母复述上课老师讲了什么内容，老师留了什么作业，主动认真、快速地写完作业会有什么奖励，等等。
有的孩子胆小，父母怕被别的孩子欺负，有的孩子体能不如别人，父母担心受歧视，还有的孩子个子太矮，担心被同学取笑......对于这些千奇百怪的担心，身为妈妈的我，还是很能理解父母的心。
给父母的建议：
1、人无完人，我们大人都做不到完美，更何况是6、7岁的孩子。每个孩子终究都有弱势，这时父母的态度直接影响孩子的心理情绪，千万不可以给孩子传递负能量，比如、“你再这么胆小就等着上学挨欺负吧”等等。
2、做为父母，首先要帮助孩子建立自信心和抗压能力的培养，避免弱势被放大，同时进行有效的引导和改善。
孩子进入一年级后，老师不会再像幼儿园老师那样和孩子一样亲密，师生交往也主要在课堂上，所以孩子有可能感到生疏和压抑。
另外，孩子面对新环境，很多同学都不认识，不知道如何融入班级的小群体，大集体，特别对于性格内向的孩子，更为明显，而我们父母又无能为力，干着急，孩子没有伙伴是会令他很悲伤的事情。
给父母的建议：
1、家长不要过于心急，给孩子时间去慢慢适应。一般来说，性格内向的孩子，不善于主动与人交往，对新集体的适应的确是需要较长一段时间。相比之下，外向的孩子更容易认识新同学，结交一些新朋友，但是要想融入新集体，也需要一个过程。
2、应培养孩子具备良好的习惯。如培养孩子的时间观念、独立意识、学习兴趣等。一旦孩子对小学的生活和学习适应得快，自信心也会建立起来，一个自信的孩子，身边是不会缺少朋友的。
3、多鼓励孩子在各种场合表达自己的意愿，说出自己的看法，以使孩子在这种表达中学会与人沟通。
4、扩大孩子的交往范围，让孩子多跟同龄人相处，与同龄伙伴一起活动。
5、教育孩子在与同学相处时多谦让、有爱心，主动帮助弱小的弟弟妹妹们。
6、少给孩子传递负面情绪，比如“有人欺负你吗”、“谁打你你就打他”......这样的教育会让孩子们的矛盾越来越激化，后果会更恶劣。
