对小学的理解,小学的真正含义

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-08-01 21:05:38

对小学的理解,小学的真正含义(1)

“Biger than biger”—比逼格更逼格

寒鸟论书(二)

1.“小学”最重要。何为“小学”?

即文字训诂、版本目录、校雠之学。这是研治国学之基础。又以训诂学为首要之务。

然而即使是古人求学,也并不是从小学入门。总是学会文章后,用功于文章,求取功名为先。

真正研究小学的,反而是那些考取功名后衣食无忧的老夫子了。

2.训诂学,古之文字学,专研汉字之字音、字义。涵文字学、音韵学。研治小学常用工具书:尔雅、说文解字、广韵、经籍志。

《尔雅》为中国第一本辞书、百科全书,分释诂、释言、释天等十九类,成书于战国末期。

《说文》东汉许慎编著,第一部专门的文字字典,收字9353个,首次采用部首法,注音采用声母韵母切音/反切法,首次提出汉字六书(象形、形声、指事、会意、假借、转注)。

不工小学,不通文字渊源,则无法阅读古籍文献、出土文物、碑文石刻;不通版本目录之学,则难以理清古籍出处、丛书类书纷繁之辨。

汉字,我分之为“神国七律”:甲骨、金石、小篆、隶书、行书、楷书、草书。这七种主要字体外,草书之章草、今草、狂草乃是细分,不列。

汉字演变史,亦为中国书法史。汉字、书法乃一体两面,同步发展的两条平行线。

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