文科考试中，很容易出现聪明反被聪明误的情况，最好紧紧围绕题干作答
第四，哲学和经济学功底，对于学好文科非常重要。
中学生对哲学和经济学的认知往往比较单薄，哲学的主要逻辑、概念，恐怕没有几个学生说得清楚，经济学的若干流派，可能少有中学生知晓。
但是，如果不懂哲学和经济学，课本中的很多知识点，可能就只是脑海中浅浅的印象，背后缺乏深厚的根基。
以大家熟悉的辩证法为例，如果缺乏哲学基础，没有广泛的阅览，对于辩证法的理解便很可能是流于表面，而不能深刻认识，一旦遇到棘手的选择题，便很容易犯糊涂。
大量阅读带来的人文积淀，很难通过其它取巧的方式达到
第五，历史是时间的学科，重要的逻辑线必须梳理清楚。
历史说到底，就是过去发生的事儿，中学历史的主要内容，便是过去发生了什么事儿，以及这些事儿为什么发生。
说白了，就是要把绵延数千年的因果逻辑线梳理清楚，这个搞清楚了，历史题目也就迎刃而解了。
比方说，皇权与相权的千年博弈中，为什么皇权最终取胜？科举制为什么能够长期维持？经济重心的南移带来了哪些变化？农业生产与组织方式演变路径是什么？古代贸易和金融是如何运作的？
若能将贯穿数千年的因果了然于胸，历史便会无比清晰。如果像复读机一样把相关知识点进行简单罗列，却没能把握根本的逻辑线，无法融会贯通，是很难拿到高分的。
好的答案应该像一篇完整文章，逻辑清晰，观点明确，而不是大量片段的堆砌
第六，地理学是理学，分析框架和推导能力非常重要。
在大学分类中，地理学属于理学，无论人文或是自然地理，都会颁发理学学士学位，但是在中学，地理常被当作文科，这就带来了很多不便。
之所以强调这一点，是因为中学地理非常讲究框架和推导，地理学的问题，通常是根据一定的分析框架，推导出结论。
中学地理的分析框架相当通用，几乎每道题都是一样的，影响因素基本分为自然和人文两方面，自然包括土壤、地形、水文、植被、气候等，人文包括资源、人口、文化、交通、环保等。
中学地理真正的难点，其实在于逻辑推导，需要综合考虑种种地理因素以推导出正确的结论，这也是地理学本质的理科属性所决定的。
如果不对这种推导能力进行专门的训练，而是过度沉迷于堆积背诵的东西，恐怕很难更进一步。
文科的逻辑推导，未必比理科的推导更简单
不少人认为学生应该早早认识社会，以后才会少吃亏，但其实，如果真能结合实际地把政史地学透了，社会的宏观规律也就知道得差不多了，这非常有助于培养一个人的大局观和战略眼光，在纷纷乱乱中保持清醒的头脑。说到底，想要学好文科，还是应该认识到文科的实用性。
祝愿大家都能鹏程万里、心想事成！
