活动室外的环境主要包括自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区种植区、养殖区等。本节我们就从自然生态环境的创设要求及户外活动场地及其设施的创设要求两个方面了解幼儿园室外物质环境及空间的设计。
1. 自然生态环境的创设要求。
自然生态环境是指幼儿园所处的自然位置、地理位置。在选择建立幼儿园的自然生态环境时应考虑的要求包括：
（1）规模在4个班以上的幼儿园应该有独立的建筑基地。
（2）规模在3个班以下时可设于某建筑物的一楼，但必须有独立的出入口及相应的室外游戏场地和安全防护设施。
（3）远离各种污染源，并满足有关卫生防疫的要求，方便家长接送，避免交通干扰。
（4）要保证有足够的日照及良好的通风条件。幼儿园应保证基地开阔，避免处于高层建筑的缝隙之中，或者处于其他建筑物的阴影之下。
（5）幼儿园还不能够处于低洼处，以免暴雨时排水不畅而带来的各种不利及卫生问题。
（6）宜靠近居住区的绿化地带，并且利用园内空地充分绿化。绿化区里严禁种植有毒的带刺的植物等。
2. 户外活动场地及其设施的创设要求。
全方位户外活动场地包括大型组合游戏结构区；自然种植区；草坪嬉戏区；水池、沙坑；动态材料建构区或“建筑工地”；隐秘游戏小屋或“隐蔽处”；微坡地形；文化一角等。
（1）大型组合游戏结构区。
各区域的设置要求包括大型组合游戏结构区，设施包括：
第一，由平台、轮子、绳索等组成的大型攀爬结构，建设材料主要是木头。
第二，有塑料座椅的轮胎秋千，幼儿可坐，也可以在上面站立，从而更能锻炼平衡能力。
第三，复杂程度不同的复合化。
第四，圆桶、小桥、以及平衡木。
第五，各式各样的铁轨、电缆卷轴和轮胎。
第六，空心木、圆木等大块的经过处理的木头。
第七，可以爬进爬出，爬上爬下的城堡，或是其他有趣的结构。
第八，小货车、独轮车、脚踏车、手推车、玩具马车。
第九，塑料箱子、摇船、或其他可以乘坐的玩具。
（2）自然种植区。
种植区的创设应符合这三项要求：
第一，每班都应该拥有一块小园地，每位幼儿都有参与种植、照顾所种植的庄稼和收获全过程的机会。
第二，种植的物种应满足以下要求：所种植的物种生长的速度要快、成熟的周期要短而不能太长、而且应该贴近幼儿的生活。如种植长豆、黄瓜、西红柿、空心菜、辣椒等。
第三，积极引导幼儿观察、发现、记录植物的生长情况，并开展一定的种植实验。
（3）草坪嬉戏区。草坪能够让幼儿充分地进行大肢体运动，如爬、翻、滚、溜、跑、跳等。
（4）水池沙坑。一般来说沙坑应该建在向阳背风处，其深度为0.3-0.5米，边缘应高出地面，以防止沙流失和泥水流入。戏水池的水深不应超过0.3米，还必须提供各种大小、形状样式不同的挖掘工具以及玩水的设备。
（5）动态材料建构区或“建筑工地”。动态材料建构区包括轮胎、大型积木、绳索、铲子、海绵块、松果、小管、多孔混凝土石头等。同时安排几个桌子以便于操作。
（6）隐秘游戏小屋或“隐蔽处”。设置隐秘小屋也可以是一些为捉迷藏而设立的树篱和矮树丛。
（7）微坡地形。在挖土造沙坑水池的同时，也应该堆垒出坡地、丘陵、土堆、山脉、小丘等微地形。
（8）文化一角。围成圆圈的桌椅及专门的空间，基本上是一个半圆形的结构。目的用于讲故事、角色游戏、戏曲表演等活动。
