最近幼儿园响应“停课不停学”的政策，孩子还没开学，学校就布置了一大堆作业。幼儿园的作业五花八门，比如做一份关于疫情的手抄报、每天背一首诗、每天做半小时运动、每天做一份小手工等。
随着老师布置的作业，父母和孩子就展开了一连串的故事，有的令人令人捧腹大笑，有的令人唏嘘。孩子视频打卡往往不能一次性完成，偶尔就会出现很搞笑的镜头，成为美好的记忆。孩子需要做手抄报，家里刚好没有纸了，有父母就发信息说老师在这紧要关头添乱，也是令人唏嘘。
同学发朋友圈吐槽说：“幼儿园小班要求孩子每日视频打卡一首古诗，孩子不配合，我就逼孩子念，孩子就哭闹撒泼打滚。我感觉很无奈。这样的学习到底是有何用？”
我翻了翻他的上一条朋友圈打卡视频是孩子红着眼睛念了两句，“蜀道难，难于上青天。”
听到这两句诗，乐得我差点把口水喷出来。
这位同学的经历估计不是个例，我最近发现朋友圈打卡孩子学习视频的朋友越来越多了。每个视频看起来都是完美的，光鲜亮丽的。如果朋友没有发圈吐槽，我可能不会意识到这个问题。因为没有感同身受，所以不会想到这个。
我搜索了一番老师的言论，他们也是不想这么布置作业的。因为布置作业之后，他们需要一直拿着手机督促家长和孩子完成学习。线上的事情是没有时间限制，不向平时下班了就是下班了。老师需要花费更多时间在这上面。但是为了完成领导交代的任务，老师才会布置这么多五花八门的作业。孩子难，父母难，老师也难。
首先，摆正心态，老师布置作业不会为难孩子，也不会为难父母。
父母的心态很重要，一定不要先入为主地排斥老师布置的作业。正常情况下，老师布置作业不会为难孩子，也不会为难父母。如果确实执行存在问题，和老师说明后，即使不完成，对方也是会理解的。
其实这些作业都是比较容易完成的。只是有些父母的完美主义搞得孩子哭闹，自己心累。比如古诗视频打卡，孩子如果无法完整背诵，爸爸妈妈可以陪孩子一起朗诵。孩子不会的地方，爸爸妈妈接下去。这样的话视频虽然看起来不是很完美，但是一般5分钟左右就可以完成了。
我同学孩子念古诗时，如果有一个字念错了，这个视频就要重录。这就是反复折腾孩子，因此孩子就不愿意配合了。如果我们只是当作游戏来完成它，即使看起来不太完美，也无伤大雅。
其次，学会蹲下来和孩子说话。
很多孩子别看人小，心性可不小。很多时候孩子吃软不吃硬。父母没有平等地和孩子交流，而是命令孩子。孩子可能就不乐意了。
孩子是独立的个体，学会蹲下来和孩子说话，才能读懂孩子的心。比如孩子刚好自己在玩游戏正在兴头上，父母一定要求孩子去做作业。这时候孩子就会和父母对抗起来。父母可能就会觉得这孩子怎么这么不配合呢？
如果选合适的时机，比如孩子放松的时候，一起完成老师布置的作业，可能效率就比较高了。
