竺可桢，字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人。代表作品有《气象学》。竺可桢是中国卓越的科学家和教育家，是中国近代地理学和气象学的一代宗师，对中国气候、 气候变迁和科学史的研究均有突出的成就。
家庭启蒙
竺可桢的家在浙东平原曹娥江畔的上虞。这里孕育了王充、谢安、谢灵运、章学诚等一大批杰出人才，是一个历史悠久、人文荟萃之地。
竺可桢的父亲竺嘉祥，是乡里一位有文化的米行老板，竺可桢的母亲顾夫人，贤惠端庄，知书达理，更是一位启蒙的好老师。
竺可桢半岁时，母亲就教他听声音、辨颜色；一岁时，手把手地教他写汉字、唱歌谣。刚刚学会说话的竺可桢，就能和母亲一起手把手地做撑船游戏，口里唱着：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”竺可桢对周围的一切都感到新奇，总爱向母亲问这问那，如大冷天青蛙到哪里去了？家里的燕子什么时候回来？母亲总是不厌其烦地解答，并要他记住。
竺可桢五岁时进了私塾，老师就是他的大哥竺可材。大哥是个秀才，教弟弟熟读了四书五经。
几年后，母亲联合街坊聘请了道墟镇赵家楼的章景臣先生来家担任老师。章景臣是大学问家章学诚的本家，是个博学之士，对竺可桢讲的课也比其他学生深，除了讲授经文外，还向他介绍了许多宋明理学家立身为学的事迹，激励竺可桢向先贤学习。日后，竺可桢在研究中能博览群书，并在著作中多次引用大量古典诗文，都与他童年时扎实的古文基础有关。
风雨育苗
1908年，竺可桢进入复旦公学学习，课余也参加一些社会活动，他的“科学救国”思想进一步强化了。后来，竺可桢考取了唐山路矿高等学堂，开始学习土木工程。
1910年春，竺可桢以优异的成绩考取了公费留学生，赴美国伊利诺斯大学学习农学，后又转入马萨诸塞的哈佛大学专攻气象。
哈佛大学地学系气象专业师资力量雄厚，设备完善，藏书丰富，是个求学做学问的好地方，著名教授华尔德、麦克阿迪等成了他的导师。
1918年夏，竺可桢通过《远东台风的新分类》博士论文答辩，成了我国历史上第一位气象学博士。
心系祖国
竺可桢在美国求学和研究的八年间，仍心系祖国和家乡的亲人。他的研究论文也多为解决中国当时的实际问题而写，忧国忧民之情溢于言表。
1918年秋，竺可桢携着心血和智慧，踏上了归国之途，他仿佛看到祖国的科学春天正在频频向他“招手”呢！
回国后，竺可桢受聘南京大学，成立地学系，并被委任为地学系主任，开设地学通论、气象学、地质学等十多门课程。
1926年，竺可桢又先后受聘于南开大学、第四中山大学地学系主任，成为我国近代地理和气象学的奠基人。次年，中央研究院成立，他被聘为气象研究所所长。竺可桢早年的愿望，终于实现了。
在国事动荡的岁月里，竺可桢的心愿是气象台站遍及全中国，他急西北气象台站稀疏之急，帮助甘肃省建设厅实现了愿望，接着，又到西藏、山东帮助建立新站，成为中国气象台站建设的先驱。
1936年，竺可桢出任浙江大学校长，仍兼气象所所长，一身两任，加倍辛劳。1937年日寇入侵中国，他带领浙大数千名师生、眷属西迁办学，颠沛流离，头尾十年，行程近三千公里，凭借他的大智大勇和对教育事业的挚爱，使浙大一跃成为全国著名大学。
筹建科学院
新中国成立后，竺可桢任中国科学院副院长，着手筹建中国科学院地理研究所，并于1955年当选为中国科学院院士。
之后，竺可桢又增加了多项兼职：生物地学部主任、编译出版委员会主任、自然科学史委员会主任等。他不受事务束缚，不顾年事已高，亲自到野外考察、调查灾害情况。1959年，竺可桢在会上致《吹起号角来向沙漠进军》开幕词，成立中国科学院治沙队，开赴戈壁沙漠，为我国大规模治理沙漠树起了新的里程碑。
1974年2月7日，竺可桢因肺炎发作，病逝于北京，享年八十三岁。
