图形的运动在人教版教材中共安排了三次，分别是二年级下册的图形运动一、四年级下册图形运动二，五年级下册图形运动三以及六年级下的整理与复习。几何的变换有轴对称、平移、旋转。让学生认识并整体感受以上三种图形的变换，并能解决生活中的问题。作品共分为4个分支，分别对应轴对称、平移、旋转、图形放大与缩小。思维导图的第二层次涵盖了每个分支下的知识点。作品的第三层次是细化知识，为了更清晰地理解，有相关图形加以辅助。整个作品，内容清晰明了，图文并茂，简洁可爱，很符合小学低段孩子的审美。
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赵佳佳老师
首先，对图形的认识进行梳理，从大的方面来归纳，有平面图形，图形拼组，还有图案，比如七巧板，接下来对这三大轴进行细化，都有哪些图形，确定几个分支，依次设计。
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武艳萍老师
以“圆”为主题，围绕圆的认识、圆的计算、组合圆、和经典例题展开，图形和公式结合、基本知识和提升题目结合，全面清晰地呈现出圆的相关内容。将圆的认识、计算、公式、经典例题融为一体，脉路清晰，四大分支，简洁明了，让学生可以清楚地感受到圆的相关内容，又增加了学习的乐趣，让思维导图发挥出最大作用。
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王世琦老师
本单元教学三角形的相关知识,这是在学生直观认识过三角形的基础上教学的,也是以后学习三角形面积计算的基础。内容分四段安排:第一段通过例1、例2形成三角形的概念,认识三角形的特征;第二段通过例3教学三角形的分类,认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;第三段通过例4教学三角形的内角和;第四段通过例5、例6认识等腰三角形和等边三角形。 作品分别从认识、分类、特点和计算四个方面对单元知识进行梳理。总体上知识体系完整、颜色鲜明、重点突出。作品可以较好的引导学生对《三角形》这一单元进行梳理和回顾，有利于学生进行自我创作。作品注重知识点之间的联系，同时以图形加以呼应和装饰。不仅有利于学生的复习与回顾，又不失美观和趣味。
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王星星老师
