“图形的认识”思维导图主要从基本图形、平面图形、立体图形三方面介绍，详细梳理了小学阶段有关图形的知识，用图形结合的方法找到了它们的认识、特点、性质以及各部分之间的联系，方便小学生系统理解并掌握图形的知识。
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郝颍颍老师
该思维导图包含了小学阶段所有的简单的平面图形介绍，从长方形，正方形，三角形再到平行四边形，梯形，圆，扇形，从相关概念的介绍再到各个图形的特征以及周长与面积等相关概念。通过梳理整合，能初步建立小学阶段对平面图形的基本认识。
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张绍渊老师
这张思维导图梳理了小学阶段数学中所有认识的图形，从点到线，从线到面，从面到立体图形，让孩子对小学阶段所学习有图形有一个整体的认识，便于毕业班的学生整体认知。
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王歌亮老师
图形的平移、旋转、对称、放大和缩小是生活中常见的现象。本次设计结合学生的生活经验，从生活实例引入，使学生初步感知这些现象并体会它们的特点。通过清晰的脉络结构让学生深入理解，感受知识的形成过程。通过欣赏生活中的这些现象，使学生感受这些现象在生活中的应用，体会数学与现实生活的密切联系，感受数学之美。
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郑雯燕老师
