这样的画面感就出来了。
那么这5个元素的转化画面就可以想象成：因为他们家实在太穷了，于是有一个叫娜娜的美女记者，专门从桂林赶来采访他们。这样画面感就出来了，而且个前面的所有画面都是联系起来的。
“硫”把它转化成“柳”
“硫氯”可转化成“柳绿”
“氩”可转化成发芽的“芽”
“钾”可转化成人家的“家”
“钙”可转化成盖房子的“盖”
这样“硫氯氩钾钙”就可以转化成这样一个画面：刚才那个叫娜娜的美女记者不是从桂林赶来采访他们家了吗？于是报道感动了很多人，爱心人士就答应等到柳绿发芽的时候，给他们家盖一座好房子。
这就是初中化学中的1-20个元素了，最后我们再来回忆一下整体的画面：
青海里面有一个人家，他用皮做成帐篷，帐篷里住着一户贫穷的人家。因为穷，所以他们家只能用炭做的蛋来供养他们的父亲和奶奶。这件事情引起了关注，有一个叫娜娜的美女记者，从桂林专门赶过来采访。他的事迹感动了很多人，于是爱心人士就答应柳绿发芽的时候，给他们家盖一座好房子。
最后再进行复习几遍，初中化学元素周期表里的前面20个元素就和简单的记住了。
当然，如果你认为里面的画面不是很方便你记忆，可以自行进行转换成你更容易记忆的画面就可以了。我们主要学习的是这种方法。
里面的画面呈现，知识老师给予的参考，当然你也可以自由发挥，只要达到记忆效果就是最适合你的。
平时可以多多练习这样的方法，不局限于用在记化学元素周期表，其余的，如英语单词，语文生字词，数学公式等各科的知识都可以运用得到。
只要加强练习，成为一种记忆的条件反射，就可以将这种记忆方法运用到学习生活中的各个方面。
最后，你学会了吗？赶快实操练习吧~
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