用一个酒精灯加热,就避免了两个酒精灯的实验缺点。可是,由于火焰的不确定性,其实本实验也还不是最佳选择。于是,最新的初中物理教材改成了如下图中的实验装置。
改成了两个完全相同的电加热器,由于额定功率相同,因此这种装置就比酒精灯的方式好很多!
此实验主要需要控制的变量是:水和食用油的质量相同,两个容器完全相同,温度计相同,电加热器相同。
最终实验可以得出如下图:
此图就是除了概念之外的第二个难点,很多同学无法深刻理解此图,其实,我们看看下面两位中考学霸做的错题本中的总结就能一目了然了。
用一个酒精灯加热,就避免了两个酒精灯的实验缺点。可是,由于火焰的不确定性,其实本实验也还不是最佳选择。于是,最新的初中物理教材改成了如下图中的实验装置。
改成了两个完全相同的电加热器,由于额定功率相同,因此这种装置就比酒精灯的方式好很多!
此实验主要需要控制的变量是:水和食用油的质量相同,两个容器完全相同,温度计相同,电加热器相同。
最终实验可以得出如下图:
此图就是除了概念之外的第二个难点,很多同学无法深刻理解此图,其实,我们看看下面两位中考学霸做的错题本中的总结就能一目了然了。
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