让·皮亚杰的理论是理解儿童发展不同阶段的好方法。这一理论的作者是瑞士心理学家让·皮亚杰,他被誉为“认识建构主义理论的伟大先驱”。
随着皮亚杰关于儿童认知发展的理论,我们将研究儿童在不同阶段的身体变化,以及父母应该为孩子的身心全面发展做些什么。
皮亚杰的儿童发展理论和四个阶段
第一阶段:出生至18-24个月
首先,让我们看看一个孩子从出生到24个月左右的认知能力。根据皮亚杰的理论,这个开始阶段包括感觉运动认知的发展。在这个阶段,孩子们观察他们周围的环境,并根据条件反射做出反应。孩子们不断地摆弄东西做实验。他们基本上是通过反复试验来学习。
儿童学习语言很容易,因此,与婴儿交谈是很重要的。他们的大脑会储存不同的词汇,当他们长大后,他们就会更容易在语言方面表现得更好。
从健康的角度来看,强烈建议母亲母乳喂养孩子长达一年,因为这有很多好处,许多人都没有意识到。母乳中的天然抗体起着天然被动免疫的作用。不用说,对孩子来说,拥有一个强大的免疫系统是至关重要的。
第二阶段:2-7岁
在这个阶段,儿童的认知发展处于前运算阶段。他们的思维大多是直觉的,有时是不合逻辑的。他们不能掌握复杂的概念,如因果关系、时间等。我们还可以观察到,这个孩子有自我中心主义,不太可能理解别人的观点。孩子的世界缺乏维度,他们可能没有现实的基础;他们生活在一个完全不同的思想世界里。
孩子们可能会问很多无伤大雅的“为什么”问题,他们可能会很任性,不受控制。因此,父母必须有很大的耐心来处理突如其来的哭泣和尖叫,以及无休止的嬉闹。
就孩子的健康而言,他们的免疫系统仍然很弱,而且还在增强的过程中。这意味着他们可能会经常感冒。作为父母,让孩子的身体自己恢复(这是获得主动免疫的秘密),而不是每隔几周就带他们去看医生。避免给他们服用药物来抑制他们的流感症状(如果频繁服用,现代药物有长期的、严重的副作用!)。
第三阶段:7-11岁
儿童处于认知发展的具体操作阶段。他们能够进行序列化,这意味着根据物体的颜色、形状或大小来区分它们。这个阶段的孩子可以理解及物性,但很难进行演绎推理。
孩子现在可以识别不同类别和图式之间的复杂关系。在这一儿童发展阶段的一个关键发展是可逆性的概念。更具体地说,能够理解3 4和4 3产生相同的答案是可逆性的概念。
孩子有更强的学习和理解能力。然而,他们可能无法掌握抽象的概念,并内化某些具有复杂细节的概念。孩子们通常着眼于大局,他们的注意力持续时间相当短。
在这个阶段,父母可以观察到孩子的成长速度相当快,在他们的外表上有很多变化。他们的免疫力会强得多,这是父母带孩子去国外旅游的好时机。
“为什么旅行?你可能会问。更详细地说,旅行拓宽了孩子的知识视野。它教导我们从小就对所拥有的一切心存感激。从“健康”方面来说,到其他国家旅游会让孩子们接触到不同的天气、食物、空气和水。这极大地增强了免疫系统!
然而,作为一种保护措施,父母必须确保在飞往不同国家之前接种适当的疫苗。
第四阶段:11岁及以上
孩子们将处于形式运算阶段,他们将能够进入抽象和批判性思维的头脑空间。他们也能理解假想的情境。
11岁以上的儿童也可以使用元认知。这让他们能够评估自己的想法并进行“内部工程”。这反过来帮助他们分析自己,改变他们的思维模式。
说到身体发育,孩子们会经历青春期,就在这个时候。我们都知道,荷尔蒙的变化会导致身体外观的巨大变化。儿童在情感上可能并不成熟和稳定。这意味着,当然,正如所有父母所预料的那样,孩子会以自己的方式叛逆。
从这个年龄段开始,父母为孩子培养干净健康的饮食习惯是至关重要的。有必要解释一下食用垃圾食品和久坐不动的生活方式的有害影响。从小学到的东西,到死也不会过时。因此,父母教给孩子的价值观和教训将形成对孩子的纪律。
总而言之,皮亚杰相信终身智力发展。
他坚持认为,正式操作阶段是儿童发展阶段的最后一个阶段。成年人智力的持续发展依赖于知识的积累。
父母必须特别注意教育孩子养成良好的卫生习惯。根深蒂固的健康饮食习惯和强化积极生活方式的重要性也很重要。
这样,孩子们将来会成长为成熟、健壮、健康的年轻人。