香菱学诗的三层境界，从写形到设色，再到寄情
陈能雄/文
小说《红楼梦》的作者是一位诗词大家，同时又通晓书画，他以诗词衬托故事的情境，刻画人物的内心情感，又以画家笔法来谋篇布局，描摹人物。小说作者在书中借林黛玉、薛宝钗等人之口，阐述自己的诗词创作理念。而香菱学诗的经历，从入门到精通，分为三步走，三层境界，每一个学诗阶段都有不同的领悟，这是很多诗词爱好者要经历的学诗过程。
香菱专门向黛玉求教写诗，林黛玉讲解了诗词格律方面的知识，让香菱先熟读《王摩诘全集》。香菱阅读了王维、杜甫等诗人的作品，肚子中装有千百首古诗，脑海中就储存了丰富的词汇，行笔作文就有了诗化的语言。林黛玉以“咏月”为题，限“十四寒”的韵部，让香菱写一首七律。香菱前后写了三首咏月的律诗，有些类似于学画的三个步骤，先勾勒事物的大体轮廓，再仔细描摹敷色，最后再达到诗情画意的境界，这代表着学诗的三层境界。
一、写形阶段，用各种辞藻形容眼前的事物和景色。香菱接到这个咏月的作业题目后，如痴如醉，一边观赏夜景，一边苦思诗句，好不容易写出第一首处女作：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
这首诗平铺直叙，香菱用了多个形容词描绘月夜之景，就像画家用毛笔逐一勾勒出事物的外形轮廓，尽量把它描摹得逼真形象。初学者在遣词造句上会模仿诗文范本的写作规则，这正如我们小时候刚学写作文时要阐述事件发生的时间、地点、起因、经过、结果，一切都按部就班地去叙述。香菱的首句“月挂中天夜色寒”，描述了诗中的时间，以及月亮所处的位置；第二句“清光皎皎影团团”，进一步描写光影缥缈之景；第二联“诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观”，香菱表达自己观赏月色的欣喜之情，并想象村野之人的愁绪；第三联“翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘”，香菱用“玉镜”和“冰盘”两个词形容月亮的外形，描绘出月儿光洁明净的样子；第四联“良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏”，香菱再一次赞叹月明如昼，辉映庭院。
这首诗在写景状物方面来讲还是挺生动形象的，但行文过于拘谨，受条条框框的规矩限制，这是很多初学者常见的问题。是以林黛玉点评香菱的诗说：“意思却有，只是措词不雅，皆因你看的诗少，被他缚住了……只管放开胆子去作。
二、设色阶段，用优美华丽的辞藻细腻地描绘出事物的色彩和质感。相对于写形阶段，设色又更进了一层，作者由远及近，由整体简写到细节描摹。如果说写形阶段还只是白描勾勒，那么设色阶段则是用丰富的色彩层层渲染出事物的形神。如果说写形阶段还只是一张黑白相片，那么设色阶段则是缤纷绚丽的彩色照片。
香菱沉浸在诗词的乐趣中，每日废寝忘食，在行走坐卧之时都想着平平仄仄，她一字一句地反复推敲，力求精益求精，终于创作出第二首诗来：
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
