02采用直观实验的方法，引导学生解决“土豆和红薯哪一个占空间大”的问题。组织学生参与观察、比较等学习活动，初步感知体积的含义。在感性体验的基础上揭示体积的概念，以问题引领学生尝试设计实验来解决问题，培养学生分析、观察、比较、概括的能力，通过迁移类推初步感受体积单位。
西南师大版
物体容积与体积有什么区别（物体的容积或体积举例）
阅读全文>>2023-10-26 06:40:55
物体的体积是指什么（物体的什么叫做体积）
阅读全文>>2023-10-26 06:37:51
物体的容积就是物体的体积（物体的体积和容积的联系）
阅读全文>>2023-10-26 06:38:32
什么样的物体才能有容积（十种不同物体的容积）
阅读全文>>2023-10-26 06:36:47
什么叫做物体的体积呢（物体的大小和体积的关系是什么）
阅读全文>>2023-10-26 06:52:15
什么叫做物体的容积呢（物体的容积和体积的区别）
阅读全文>>2023-10-26 07:06:24
物体的容积有什么特点（物体的容积举例）
阅读全文>>2023-10-26 06:35:33
什么叫做物体容积（物体的体积与容积一样吗）
阅读全文>>2023-10-26 06:34:29
回撤10%是什么意思（股票回撤10%是什么意思）
阅读全文>>2023-10-26 06:22:11
回撤是什么通俗解释（最大回撤率多少算好基金）
阅读全文>>2023-10-26 06:37:56
