总之，该单元内容的呈现思路与分数的初步认识相似，教学中我们通过学生熟悉的日常事物和活动为场景，利用旧知人民币、米制系统、平面图面积平均分、数尺、数轴这样的直观、半直观模型来帮助学生初步认识小数，解决简单地实际、实践问题。学好这部分知识将对以后学习更加复杂地“数与运算”知识打下扎实地学习基础。
家校共育评价练习
一、填空。
1. 4.35读作（ ），五百零七点五六写作（ ）。
2.把1米长的线段平均分成100份，每份长用分数表示为（ ）米，用小数表示为（ ）米，72份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
3. 9厘米=()/()分米=（ ）分米
75分米=()/()米=（ ）米
4. 33分=()/()元=（ ）元
5角=()/()元=（ ）元
5.买一条毛巾需要3.9元，买一块香皂需要5.2元，一共应付（ ）元钱，妈妈付10元，应找回（ ）元。
二、选择题。
1. 1里面有（ ）个0.01。
A、1 B、10 C、100
2.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（ ）米。
A、2.3 B、2.003 C、2.03
3. 6元比4.2元多（ ）元
A、2.2 B、10.2 C、1.8
4.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差 （ ）。
A、增加3.2 B、减少3.2 C、不变
5.有三条线段分别是8.34厘米、8.04厘米、0.09米，这三条线段最长的是（ ）。
A、8.34厘米 B、8.04厘米 C、0.09米
三、比较大小。
2.09○2.18 0.9○1.001
0.1元○0.09元 1.4米○4.1分米
0.7○7 /10
7米○6.99米 1.4元○14角 7分米○0.7米
四、列竖式计算。（20分）
3.6 7.4= 1.2-0.7= 5-3.9=
13.8 3= 25.4-4.5=
五、解决问题。
1.天天见超市运来一批白糖，卖了3.7吨，还剩4.8吨。这批白糖共有多少吨？
2.学校进行体检，测得小明身高是1.2米，小军的身高是1.18米。小明比小军高多少米？
3.人步行每小时行4.8千米，小汽车每小时行60千米，小汽车每小时比人步行多行驶多少千米？
4.爸爸到超市买了一桶油，连瓶共重5.2千克，用去一半油后连瓶重2.7千克，你知道这瓶油共多少千克？瓶重多少千克？
5.小虎在计算一题加法题时，把加上3.5看成了减去3.5，结果得5.5。正确的结果应是多少？
