S: 学生 T:老师
T:请问，同位语从句与限制性定语从句的区别搞清楚了吗？
S: 同从与定从的区别：
1.先行词在同从中只能是抽象名词；在定从中没有限制；
2. 引导词不同：
定从中没有whether,what,how;
3.that在定从中担当主、宾、表；在同从中不担当成分；
4.wh-在定从中不翻译，即无意义；在同从中翻译为疑问词的本身含义，即有意义。比如：
The problem who can do it is not solved.
谁能做这件事的问题还没有解决。(同从）
The man who can do it is not found.
能做这件事的那个人还没有找到。
（定从）
T: 很好！那同位语从句与非限制性定从有什么关系？想过吗？
S: 从来没想过，它们之间有关系吗？
T: 当然！比如上面的同从的例句：
The problem who can do it is not solved.
此句可转化为非限制性定语从句:
The problem, which is who can do it , is not solved.
S: 哇！太棒了！我怎么从来没有想过。
T: 同从就是解释说明其前面的抽象名词，即同位关系, 或者叫系表关系，此非限制定从中又含有一个who引导的表语从句。
S: 从句中的从句。也就是说同从可以转化为非限制性定从加表语从句。
T: 一语中的！再强调一下：
同从可以转化为非限制性定从加表语从句；但非限制性定从不一定能转化为同从。
比如：
1.We received a message that he was ill. =
We received a message , which is that he was ill.
2. He must answer the question whether he agrees to it or not. =
He must answer the question , which is whether he agrees to it or not.
练一练：
1. The idea that the earth is round is not a new one.
2. The truth came out at last that he was a liar.
S: 第1句相当于：
The idea ，which is that the earth is round , is not a new one.
第2句相当于：
The truth ，which is that he was a liar, came out at last .
本节课教与学方法提炼：逻辑关系法
逻辑无处不在，尤其在语言学习中。通过刻意培养和判断语言中的逻辑关系，来提升逻辑思维能力。
