李老师您好，在家学习一个多星期了，和您反馈一下薛淏锴的学习状态能够每节课按照老师的要求完成作业，课后有背诵或读课文的任务也能按时完成，但写作业时只是把自己会做的那部分题写完，对于不会的题不能够认真思考，总是在等老师讲解或去看答案。最近的早读和晚上的仰卧起坐打卡不用我催促，自己到点叫我拍视频，但用手机拍作业的间隙总想趁机看一下别的我听取李老师的意见给他轻松的环境，每天关注他的学习但尽量不唠叨他。看见群里的孩子都很自律呀！
首先感谢各科老师在特殊时期的辛勤付出，作为家长非常感激，也很感动。
在这里向你汇报王淑弘的学习情况：早上6：50开始健康打卡后，背诵历史相关内容；上午和下午都认真完成各科老师作业，有问题会跟她姐讨论解决；晚上8：00开始仰卧起坐打卡（30个），剩余时间会听老师的解析。我通过这段时间的监督，也发现了她的问题：对以往知识的学习仍存在疏漏；不能做到心思全部在学习；遇到难题总想翻阅答案查看；不能做到劳逸结合等。
感谢李老师的付出和努力.孩子压力的形成和家庭有直接关系。给孩子讲压力不如讲进步，讲要求找方法。孩子需有计划有重点地进行突破，我们密切配合。会让孩子努力跟随学习节奏和进度，争取有所进步。
李老师您好: 首先，非常感谢老师对孩子的辛苦付出。杜欣阳这几天都能按时七点前起床，当天的书面作业都能认真完成，能跟上老师的安排。难免有背诵的背的不熟，他第二天早上会继续背诵。作为家长，我会积极配合老师的安排，做到认真监督，陪着孩子，直到中考。
