四大版块：总结学习情况、学习经验交流、安全教育、后期学习要求。
重点是建立在数据分析基础上的学习效果报告，如下图：
针对不同学科的具体要求，在家长会前和任课教师进行过沟通，由他们进行详细的要求，在第七张幻灯片出现之后，按上面的学科顺序，由参会的任课教师网络举手的方式进行发言，如下图：
在前面任课教师的发言结束之后，结合数据分析，对整体表现优异的学生进行表扬，同时也对表现不尽如人意的学生提出期望，然后班主任再对学习要求和存在问题进行小结，如下图：
针对学习中两级分化急剧加速的现象，列举了网课过程中两组极端行为的对比，同样是基于云课堂的听课数据以及与学生、家长的交流信息，每项都能有学生对号入座，如下图：
