第一讲 与三角形有关的线段
教学目标1：理解三角形及与三角形有关的概念，掌握它们的文字表述、符号语言表述及图形表述方法.
1.三角形定义理解：制作教具三角形，让学生认识三角形，指出三角形的三边、三个角，强调边角的对应关系。对于三角形定义的理解，重点强调“三条”、“不共线的线段”、“首尾顺次连接”，才能构成三角形。
2.三角形的表示与读法：画出三角形，介绍三角形的三要素：顶点，边、内角，结合图形，顶点一般顺时针标注，给出三边的两种表示方法，三个内角的表示方法。注意三要素对应关系，便于三要素的记忆与表示。
例1设置的教学意图是通过“字典排列法”表示三角形，计数三角形个数，进一步理解三角形的三要素。训练学生把注意力放在三角形中，以三角形为载体，认识顶点、边、内角以及三要素的对应关系。同时规范三角形表示的规范性。
