（二）词句段运用。
（1）这道题，首先同学们可以去读一读下面的两组句子，注意加点的部分，想一想你发现了什么？
杜du老师讲解：
这道题的训练点是让同学们明确：相同的意思，可以有不同的表达形式。
比如：第一组句子中加点的部分“一律”、“清一色”、“都”，它们所表达的意思是“全部”的意思。
而第二组句中“勇夺第一”、“喜获金牌”、“摘得桂冠”“拔得头筹”说的意思都是在比赛中获得第一名。
同学们要记住：同一个意思可以用不同的词语去表达。那么，我们下面还要做两组练习。
1.节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博物院（人头攒动），八达岭长城（人潮汹涌），南锣鼓巷（摩肩接踵），什刹海（熙熙攘攘）。
注：请同学们填写表示人非常多的词语。
2.花园里各色的月季（欣然怒放），艳丽的桃花（吐露芬芳），热情的杜鹃花（绽放笑容），美丽的海棠（傲然盛开），到处都是花香醉人。
注：请同学们填写花开放时描写景象的词语。
（2）你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？
杜du老师来讲解：
关于这道题，同学们要结合自己的对传统习俗的了解进行回答，同时在这道题中，同学们也要跟老师积累新内容。
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高；
过年的时候吃鱼：寓意年年有余；
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门；
过年的时候守岁：寓意辞旧岁，迎新年；
中秋节吃月饼：寓意幸福团圆；
端午节吃粽子：寓意人丁兴旺。
（三）书写提示。
这道题要求同学们认识并临摹行楷，大家可以对照教材临摹这段文字，边写边体会行楷笔画的变形，笔画与笔画之间自然相连，和书写速度快的书写特点。
