十年前，我还在上大二。当时为了学分，除了上必修课之外，还要上选修课。其中，有一门关于古汉语的选修课我很感兴趣，于是报名学习。
选修课第一节课就令我印象深刻。
老师已经年逾花甲，正式上课之前，他问我们：学而时习之，不亦说乎？这句话该怎么翻译？
这句出自《论语》，是孔子经典名言，高中的时候大家都背过。于是，几位同学先后站起来翻译，他们的答案很一致：学习然后不断复习，不是很快乐（的一件事）吗？
但是，对这些答案，老师只是摇了摇头。
然后，他让另一名学生（貌似他的得意弟子）起来翻译。那位同学说：学习然后不断去演习、实践，不是很快乐的事吗？
然后老师总结：这句话中，习不是复习的意思，而是演习、实习、实践的意思。孔子强调的不是复习，而是实践。
当时听到，豁然开朗。为此，还感慨了一番，果然大学更厉害啊，高中学到的太浅显了。
其实，把“习”翻译为“演习、实践”，是很有道理的。
东汉许慎在《说文解字》中，对“习”的解释，就是“鸟数飞也”。“数”是量词，虚指，意思是多次。鸟多次振翅而飞，就是说小鸟练习飞翔，去实践飞翔。所以，“习”字本意，有演习、实践的意思。
从早期“习”字用法，也能理解其本意，或者说重点意义。
从早期文献来看，“习”后所接对象，在春秋时期相对比较固定，多是技能方面，强调反复演习和操练，并由此引申为重复、熟练、习惯、亲近等意义。
