因为只有全日制高 考，拼的才是你成长中的自我认知，对新知识的不断领悟，以及在你Z容易 堕 落 的年纪里Z可贵的自律和坚持，但凡上了大学了，你会发现，无论是考证还是 考 公 考 研，都是方法和套路！
而你第 一学历的分量，就来自于全日制高 考的结果。
只要你按照方法 冲 刺，过 分 数 线 的 几 率 真 的 很 高，可又有什么用呢？
上大学时，我亲眼见几个从大一到大三基本上期末考靠小抄，平时上课只会睡觉，一周至少三天包 夜的同学，因为参加了考 研突击班，竟然有两个人考取了211硕士研究生，一个人考取了本校研究生。
这还是正正经经的研究生考试，浪了三年Z后突击半年，就考上了~
这研究生能有多少含金量？
对 过 程 冠 之 以 神 秘，其 实 是 对 套 路 的 信 心
我曾经在一家教育公司担任副总裁，负责任地告诉你，在渤海湾某一个省份中，除了凤毛麟角的几所985和211，其他所有（你看的没错，是所有！）的一本、二本高校，考 研率占比超过三成。
你会说三成还好啊，不是还有七成的学生吗？
我再来告诉你一个实情，另外还有至少一半的学生，从大三下学期开始，就准备考GWY了。
这些孩子，占比超过一个专 业的七成，你可别以为他们学习能力有多强，如果你是企业的HR请你一定要清醒，任何一个工科 专 业 Z重要的就是大二和大三的专 业课，而这些准备考 研考公的学生，很大的可能，专 业 课都荒废了。
说实话，看到一些应聘者第 一学历很低，第 二学历基本上都是211硕士起，我就特别怀疑实际工作能力，现实往往印证我的看法，这样的人工作能力就是差。
反而，哪怕不是211的本科，只要是个知名1本毕业生，或者二本毕业生但附上每年成绩单的应届生，这样的孩子工作能力都很强！
能力强的同时，情 商 一般都不低。
所以第 二学历的分量远超第 一学历并不代表着这些孩子学习能力强，这只是靠手段人为提高自己的起点，而且可怕的是，这样的现象就像瘟疫一样，已经在全国的普通一本和二本高校中蔓延开来。
对结果笃定的底气，在 于 考 研 是 有 套 路 可 循 的
考 研 和考公，似乎成了毕业生的标配。
因为这些考试，都有套路可以钻研，考得不是你的悟性和能力，而是记忆和心性。吃一段时间的苦，换来长久安稳的道理任何一个成年人都懂，只要狠下心来学会考试方法，起点就比本科高了。
那还能怎么样呢，考呗！
可这一招现在越来越不管用了，但凡上点规模的民企、外企的HR都或多或少有过类似的经历或看到过类似的现象，谁还没个脑子？
更有甚者，有些大学生从大二就放弃专 业课啦，美其名曰全心全意考 研考公，呵呵，我看未必，还是因为专 业课难了点吧~
在某些教育较发达的省份，看到一些这样高校的研究生考生，都不收了，过了分数线也没用，没有导师愿意收，用教 授们的话来说，学了四年软件工程，连“Hello World”都写不出来，怎么带项目？
民企、外企的特征就是虎口夺食，怎样才能从别人口中抢下来一点吃的呢？那就是保持活 力，保持市场领 先地位，这就对员工的自律、悟性、创造力等等提出了较高的要求，而这些能力都是在高 考期间才能培养建立的。
你想，高 考是一场从小学一年级就开始的马拉松比赛，十二年的风风雨雨就为了这一次足以改变人生的考试，在这个过程中不仅要求你全身心投入去做一件事，而且对人的心志养成提出了非常苛刻的要求，这——才是人才！
至于说你是清华博士，呵呵…市场上那么多考 研和考公突击班、培训班、长训班等等，你是想说你这研究生是60天速成来的，还是30万买来的？
这不是什么本位思想，这就是社会对勤奋、坚持、公平公正的一种奖赏机制！
你辛苦了12年换来的成绩，凭什么不如他们半年的突击培训？
反过来那才叫 真 正 的公平！
我是@十三四万，一个被理科耽误的文科生，关注我，一起领略人间的烟火与繁华！
