一、儿童时期儿童是人类的希望，是成人的救赎——这是本书的主旨之一，也是蒙台梭利儿童观的基础。以下内容来自网络，分享给大家，如有侵权，请私信小编删除。
儿童自身具有某种东西，一旦被发现它就能帮助成人解决他们自己的个人和社会问题。正是这个东西，能为新的儿童研究科学奠定基础，从而能极大地影响整个社会。
在190页，有类似的表述：
“儿童是成人之父”。成人所有的力量都来自那委托儿童完成秘密使命的潜能。
在209页蒙台梭利把儿童比作耶稣，把父母比作比拉多。全书的更是用爱默生关于儿童的观点结尾：
儿童就像弥赛亚，他降临到堕落的人间，是为了引导他们返回天国。
除了以上直接的表述，书中处处都渗透着这样的观点，即成人已经在异化中失去发展的希望，对自己和社会的问题无能为力。而儿童是带着神的创造降临人间的，是可以创造奇迹的，因此成人应该保护儿童的本性，怀着谦卑的心态帮助儿童，为其发展提供环境，不应该妄加指导和评判。
图片来源：童心童语托育中心
至于儿童到底有什么样的本性，蒙台梭利在本书第一部分的第3节“生物学的插曲”中，通过类比自然界生命体蕴藏的本能，指出
当一个新的生命诞生时，它自身包含了神秘的主导本能，这将是它的活动、特性和适应环境的源泉。
作为人类，新生儿不仅跟低等动物一样
也有其物种所特有的心理潜力
同时不会像它们的本能那样
可以在自身的行为方式中立即看出来，而是会深深地隐藏着，不立即表现出来。他并不受在非理性的生物中同样可以发现的那种预定的本能的支配，这个事实恰恰表明它有较广泛的活动自由。
蒙台梭利对儿童的潜能有着非常积极的看法，认为儿童有其内在的发展规律，而且使儿童个性得到发展的关键在于他自身。成人并不像他们所想的那样作用巨大，反而因为他们的骄傲使所有子孙后代遭受痛苦。儿童经过自己缓慢而又实在的努力进行生长，成人却常常妄加干涉，将其精神压垮。
图片来源：童心童语托育中心
二、被告对“过去被当做人类的卫士和恩人的那些成人”进行控告，是本书的另一个主旨。在跟儿童打交道中，成人会变得不是自私自利就是以自我为中心。他们从自己的角度出发看待跟儿童心灵有关的一切，结果误解日积月累。由于这种以自我为中心的观点，成人把儿童看作心灵里什么也没有的某种东西，有待于他们尽力去填塞；把儿童看作孤弱的和无活力的某种东西，为此成人必须为他们做所有的事情；把儿童看做缺乏精神指导的某种东西，需要不断地给予指导。总之，我们可以说，成人把自己看做儿童的创造者，并从他们自己跟儿童的关系的角度来判断儿童好坏与否。成人使自己成为儿童善良和邪恶的试金石。他是一贯正确的模式，儿童必须根据它来塑造。儿童在任何方面偏离了成人的方式就被当做一种罪恶，成人要迅速加以纠正。
一个成人如此行动，即使可以确信他是充满着激情、爱和对儿童的牺牲精神，他也会无意识地压抑儿童个性的发展。
