梁小堂（拱墅职高音乐教师）：我妈妈、爷爷都是老师，我也想当一位像他们一样有温度的、受学生喜欢的老师。
姜雪（育才中学英语教师）：想做一位受学生喜欢、能帮助到学生成长的老师。
俞慧峰（育才中学数学教师）：想成为一位优秀的数学特级教师，这很有难度，但是我的目标。
李亚坤（育才中学科学教师）：想做一位“未来教师”，能启发学生。
储鹏翔（育才中学科学教师）：我今年教初一科学，希望针对拔尖人才的培养做出自己的努力，特别是高阶思维的培养，提升孩子们做科研的能力。
郭紫菱（新华实验小学语文教师）：想当诫尺上的“四有教师”，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
陈杨凤逸（卖鱼桥小学美术教师）：我是中国美院建筑设计专业毕业的，想期待看看孩子们的创造力，未来想当一位特别点的老师，和学生能共同成长。
马力（卖鱼桥小学英语教师）：爸爸、姑姑等都是老师，一家有5位老师。我想当一位对自己、对孩子都很耐心的老师。有耐心，脚踏实地地做下来。
王子涵（杭十四中附校心理教师）：我是一名专职心理教师，想成为一名有温度、内心有秩序的老师，用自己的专业，帮助孩子们获得平静、充盈的内心世界。
史宇峰（杭州上海世界外国语小学语文教师）：想成为一名专业知识扎实、还有自己个性的老师。
韩瑶(杭州市文澜幼儿园教师)：想成为孩子童年旅行中的“大朋友”，和他们一起笑，一起玩，一起成长着。
朱沁文（杭州市红缨幼儿园教师）：想成为一名当孩子在多年以后的某一天遇到挫折时，能想起我说的某句话、做的某件事而扬起嘴角的老师。
