只是，古往今来的老师，大多摆脱不了“严师”的面孔，因此，龚自珍的《已亥杂诗·其五》：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
倒是天然为老师所做，虽然在当时，诗人只是抒发了自己离开京城时的浩荡离愁。
老师的三尺讲台，从晨曦到夕辉时，却为我们开辟了星辰大海的征途。尤其，是那看似严肃不苟言笑的老师们，大多内里深藏着一颗极致温柔的心，和如海般辽阔的胸怀，只是，所有的一切，都需要时间来理解、来读懂。
待我们终于明白老师的苦心孤诣之后，往往是时过境迁，再回头，大概就如李白去《寻雍尊师隐居》而寻觅不得了：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
