今天（6.30）是大班小朋友张盖特在幼儿园的最后一天，下周就要开启幼小衔接了。
在上小学之前的漫漫长夜，棋牌游戏是亲子时间的主要组成，也算是种数理逻辑的启蒙。
哥哥在幼儿园的时候，有一次我们坐高铁去旅行，在候车室里，他看到旁边的旅客在手机上玩斗地主，于是看着看着就学会了这种打法。
和哥哥一样，弟弟最先接触的扑克打法也是斗地主。2021年年底，他上幼儿园中班的时候就会了，有时和家长打，有时和来访的客人打，有时还能教给比自己大的小朋友。去年他最爱看的电视节目就是山东体育频道的斗地主比赛——《天天耍大牌》。
有一次他在电脑游戏平台上发现了一个“双抠”的参赛入口，我们误打误撞进入了一个64人的淘汰赛，结果在连游戏规则都没怎么搞清楚的情况下，竟然一轮轮过关，得了最后的冠军。
随着牌技越发熟练，他还经常对规则进行创新设定。
斗地主需要三个人玩，但只有两个人时怎么办？这便有了两人斗地主：一开始是两个人平分一副扑克，但这样的话，看看自己手里的牌，也就知道对方手里的牌了，打着打着，甚至能提醒对方该出什么牌。
于是规则做了改进，从一副牌中，先拿出十几张牌，两人再平分开打。
后来他在网上学了一种“赖子斗地主”的打法，3作为“赖子”，也就是功能牌，可以指定为其他的数字。这个设定被引入了我们的二人斗地主，这样顺子更容易凑了，炸弹也更多了。
