十大潜能
第二：不同的纹型坐落在十大潜能不同的区域，会有不同的表现形式。
尤其是精神功能中的”创造领导/目标憧憬”、”沟通管理/计划判断”;
其中”创造领导/目标憧憬”更多的代表“为人”（人际沟通的方式）；
沟通管理与计划判断”代表的是“处事”（解决问题的方式）。
在这里选“认知兼模仿”和“整合兼模仿”为例方便大家理解：
例1：认知兼模仿
同是“认知兼模仿型”，如果认知纹型落在“为人”的“创造领导/目标憧憬”，模仿纹型落在“处事”的“沟通管理/计划判断”上，
那么这个孩子就会在“为人”上体现其认知型强势，固执的一面；
在“处事”上体现模仿型对未知事物难以做决策的一面。
BMSM测评报告解读
反过来如果模仿纹型落在“为人”的“创造领导/目标憧憬”，认知纹型落在“处事”的“沟通管理/计划判断”上，
那么这个孩子在为人的时候以模仿性格为主导，体现的是关注他人感受；
但是他的沟通管理是认知型，那他解决问题以及在管理上体现的又是认知型的特点，持续性强、较真、强势、管的宽等。
例2：整合兼模仿：
假如他精神功能区域的“创造领导/目标憧憬”是整合型，那他在”为人”时更多的以整合特质为主导；“沟通管理/计划判断”是模仿型，那他在解决问题与管理的时候体现模仿型的特点。
BMSM测评报告解读
13种辅助性格
总裁型、冲劲型、理念型、博览型、才艺型、整合型、专业型、分享型、模仿型、务实型、双极型、创意型、另类型。
先懂孩子才能更好的教育孩子
培养建议和引导模式
复合型性格的人特别容易让人看不懂，造成困惑，所以当孩子是复合性格的时候一定先看精神功能区域代表的是什么性格，再看他的全脑风格与主要风格这页中显示的各种性格的比例，将会给到大家很好的指导！
总 结
精神功能区域代表的性格不同，会有不同表现和特点；
同样是认知型，当辅助性格不同时也会有不同的表现和特点。
比如认知型的总裁型更适合管理，发挥了其掌控的特点，会显得更强势。
认知型的专业型就更适合做技术，发挥了其分析和发现事物本质的特点，会更有深度专研的天赋。
