而随着时间的推移,大侄女身上的闪光点越来越多,老师不止一次地称赞她优秀:
首先是超强的专注力,最明显的就是,坐得住。一般3岁左右的孩子,能坐得住10分钟就很不错了,而大侄女却经常能保持半小时以上的专注时间。有了超强的专注力做基础,大侄女的理解能力也在同龄人中处于数一数二的位置,经常是老师刚说完,她就听懂了,不但能配合老师讲解,还能反向输出,做到举一反三,让老师惊艳不已。
其次是超棒的表达力和思维力,最显著的就是,说得到位,有条理。很多孩子刚进幼儿园时都会哭,其实不是孩子爱哭,而是他的表达能力跟不上,说不出心里的感受。大侄女可不同,她不但能用自己的语言进行描述,还说得条理分明。在其他孩子拿到玩具只会按部就班地玩耍时,大侄女已经开始留意玩具的特征和构造了,连老师都觉得不可思议。
再次,超强的自理能力和分析归纳能力。虽然老师们都再三强调,上幼儿园前,家长要教会孩子基本的自理能力。但是,入园后,真正能做到的孩子真不多,大都需要老师帮忙。大侄女可不同,别看她小,自理能力却是最强的,不但能独立完成吃饭、穿衣服、扣纽扣、如厕等各种琐事,时不时还能指点小朋友。她还能准确分析每个小朋友的性格特点,和不同的小朋友们友好相处。
最难得的是,老师说,大侄女小小年纪就隐隐表现出了一定的领导力,不但能说服小朋友,还能约束小朋友的行为,这实在是太难得了。老师还说,照这样发展下去,大侄女以后的成就不可限量。
惊喜还不只如此,在大家都为大侄女高兴时,表姐用同样的方法教育出来的小侄女也不遑多让,也拥有不亚于大侄女的专注力和理解力。