记忆力是伴随我们一生非常重要的思维能力。我们常常羡慕那些记忆力超群、过目不忘的人。其实，记忆力不是天生的，是可以通过后期的训练进行提升的。
记忆力发展特点
3-4岁这个阶段孩子的记忆容量是很小的。（比如让他们从15个物品中把看过的东西找出来，通常能回忆起来的物品不超过5个）他们以短时记忆为主，记得快忘得快。4-5岁的孩子已经可以运用一些简单的记忆策略了。比如他们会用复述的方法尝试去记住一些内容。5-6岁的孩子记忆容量和再认能力得到了很大的提高，记字词和记物品的能力几乎一样了。
实用的记忆策略与方法
复述记忆：这是一种最常见也是最简单的策略，就是在口中反复说出需要记忆内容的名称。别看在我们眼中“复述”好像就是“死记硬背”，它其实是通过语音信号的转换，加深大脑的痕迹，这对于孩子来说是很重要的记忆策略。归类记忆：就是把需要记忆的内容进行简单的组织和分类的一个过程。比如利用图片进行记忆游戏时，里面可能包含着蔬菜、水果、交通工具等，我们可以先让孩子对这些卡片进行分类处理，按照每一类依次回忆都有哪些图片。线索记忆：线索记忆是指孩子在进行记忆时快速找出材料的内在线索来帮助识记和回忆的策略。在背诵古诗、儿歌、故事的时候，就能够以情节的前后联系为线索，这个贯穿始终的“线”把所有散碎的材料通过联想整合起来。
记忆小游戏
百变大咖秀：先请孩子观察一下妈妈今天的穿着、头饰、发型等，然后用布遮住孩子眼睛，妈妈在自己的身上做一点小小的变化，比如说摘下眼镜、带上丝巾、涂上口红等等。请孩子睁开眼睛说说妈妈的身上发生了哪些变化。
数字列车：爸爸妈妈说出一串数字，请孩子听完后立马进行复述，根据孩子的熟练程度依次增加数字列车的长度。还可以倒着“开火车”，家长说完一串数字后孩子进行倒序的复述。
陪伴是父母可以给予孩子的最珍贵的礼物，一个美好童年可以治愈孩子往后余生的累累伤痕 ，我们能够做的就是耐心地陪他们成长。这些小游戏不仅可以提高孩子的记忆力，更可以增进亲子感情。孩子们从来不缺乏爱，他们缺乏的是感知爱的途径，我们要做的就是通过陪伴给予他们足够的安全感，让他们知道，我们远比他们想象的要更爱他们。
