从影片中我们可以看出，农村留守儿童的教育存在着各种令人纠结的复杂问题，但经过像张校长那样大爱的双手，这些问题都一一得到化解，依然实现了教育的成功。张运校长无疑为我们树起了一个学习的榜样。当然，青年女教师沙柳用热情和朝气、志愿助教于教育事业、挥洒青春和汗水，其精神形象也值得学习。这两位教育信使，勇挑重任，给孩子们委顿枯渴的心灵播洒及时地甘露，如酥油般的春雨，大爱无疆、润物无声。一个是老当益壮，发挥余热；一个是英姿飒爽，代表着新生力量，这不正象征着我国的教育事业自有其蓬勃的生命力，后继有人，长盛不衰吗？
作为此片的观者，我们特别应该向张运校长那样的教育前辈学习。他忠诚于人民的教育事业，关心关爱学生，不顾误解和诬陷，把对学生负责视为己任，与孩子们同呼吸共命运，无私奉献，无怨无悔。对待教育工作，我们见贤思齐，如果都能像张校长那样，那么我国日益突出的留守儿童教育问题的解决就会大有希望，我们教育工作者就完全能够书下教书育人的光辉篇章。
