4年级下学期期末语文易错题专练
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.潇洒 藤萝 镶嵌 一声不吭
B.慰籍 松脂 疾病 屏息凝视
C.局促 朦眺 灿烂 无能为力
D.隧道 隐型 辩别 灯火辉煌
3.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）。
A.占卜 卜算子 卜落卜落 生死未卜
B.效率 统率 草率了事 率性而为
C.折断 折本 百折不挠 枝折花落
D.挣扎 马扎 安营扎寨 稳扎稳打
4.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。
A.恭勤不倦（肃敬勤勉） 博学多通（通晓，明白）
B.过是溪（这） 还卒业（完成）
C.平明送客楚山孤（天刚亮） 只留清气满乾坤（天地间）
D.篱落疏疏一径深（稀疏） 翁媪（老妇人）
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。
A.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
B.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C.这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
D.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
6.诗是诗人情感的自然流露。下列说法中错误的一项是（ ）。
A.通过“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，能体会到冰心对故乡的思念。
B.“云的脚迹——它也在闲游”，这里借“闲游”表现诗人悠闲的心态。
C.“可爱深红爱浅红”这句中两个“爱”的叠用让人体会到诗人赏花的愉悦之情。
D.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”表达了对辛勤耕作者的赞美。
7.哈尔威船长向手下了解当时处境的对话没有提示语，简短有力，增强了紧张感。文字没有停顿，船长的思维没有停顿，表现出他（ ）的品质。
A.果断、冷静、沉着 B.勇于献身
C.焦躁不安 D.彬彬有礼
8.下列说法中与课文内容不符的一项是（ ）。
A.雨来的游泳本领高，又机智灵活，因此他才能从敌人的枪口下安然脱险。
B.面对敌人“”冰雹一样”“暴风雨一样”的子弹，黄继光身负重伤，竟两次奇迹般站起来，多么伟大的战士，多么顽强的精神！
C.“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。”此时，巨人明白了只有分享才能得到快乐，他变得温情无私。
D.青铜掉头往家走，越走越慢，后来停下了。他两次把目光落在自己脚上的芦花鞋上，这是因为他觉得自己的芦花鞋越看越好看。
9.下列说法中不正确的一项是（ ）。
A.“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”这句话推测的依据是这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词句表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.《繁星》（一三一）运用排比的修辞手法和连续的反问，由波澜壮阔的大海想到了人类的博大和宽广。
D.《巨人的花园》一文写了一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
10.父母之爱是每个人都不可缺少的，但生活中存在父母“溺爱”孩子的现象，你对这种“爱”的方式有什么看法？可以结合自身经历谈一谈。
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阅读理解
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传授给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师父，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天，说：“师父，我没看里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑，说：“不管干什么行业，都要讲一个‘信’字，尤其是干我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他。心有私念的人，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
11.联系上下文，解释下列词语。
（1）支吾：__________________________________________________________
（2）易如反掌：______________________________________________________
12.读第5自然段，抓住关键词语，简要分析两位徒弟的特点。
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13.概括故事的主要情节。
老锁匠为了不让他的_________，准备了两个_________，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是_________。结果大徒弟_________就打开了保险柜，二徒弟用了_________。老锁匠却郑重宣布_________为他的正式接班人。这是因为_____________
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14.“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”句中“不能打开的锁”指请的是什么？
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15.老锁匠之所以深受人们的敬重，是因为（ ）。（多选）
A.技艺高超，收费合理
B.要将一身技艺传授给徒弟
C.有高尚的职业道德，能以德服人
16.老锁匠挑选接班人的故事让你想到了什么？请把你的想法写下来。
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答案解析：
1.C 解析：A.“剥莲蓬”的“剥”应读bō，“倔强”的“倔”应读jué；B.“绮丽”的“绮”应读qǐ，“癌症”的“症”应读zhèng；D.“枝折花落”的“折”应读shé。
2.A 解析：B.“慰籍”应为“慰藉”；C.“朦眬”应为“朦胧”；D.“隐型”应为“隐形”，“辩别”应为“辨别”。
3.A 解析：B项中“效率”的“率”读“lǜ”，其他读“shuài”；C项中“折断”“百折不挠”中的“折”读“zhé”，“折本”“枝折花落”中的“折”读“shé”。D项中“挣扎”“马扎”中的“扎”读“zhá”，“安营扎寨”“稳扎稳打”中的“扎”读“zhā”。
4.D 解析：“翁媪”的意思是“老翁和老妇”。
5.C 解析：“这些事”后面的逗号应改为破折号。
6.A 解析：A项诗句体现的是冰心对母亲的怀念，而不是对故乡的怀念。因此A项错误。
7.A 解析：B、C、D三项都不全面准确，只有A项最恰当。
8.D 解析：青铜看自己的芦花鞋是想到把自己的芦花鞋卖给游客，不让他们失望而归。
9.B 解析：这些词句是“反语”，表达了作者对鹅高傲性格的喜爱。
10.示例：“溺爱”不是真正的爱，而是孩子成长路上的绊脚石。有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红皂白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的儿童只追求自我感知的满足，待人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。 解析：可以围绕“溺爱对孩子的成长带来的坏处”来回答，合理即可。
11.(1)文中指二徒弟说话含糊，回答不出老锁匠的问题。 (2)文中指有贪念的人开锁取钱太容易了。 解析：先理解词语的本义，然后结合上下文，理解其在文中的意思。“支吾”的意思是说话含混、躲闪。文中指二徒弟说话含糊，回答不出老锁匠的问题。“易如反掌”的意思是比喻事情非常容易办，像翻一下手掌一样。文中指有贪念的人开锁取钱太容易了。
12.示例：从“眼中放光”可以看出大徒弟是个贪财之人；从“支吾”可以看出二徒弟心中只有锁而无其他。 解析：读清题目要求，抓住关键词来分析人物特点。
13.技艺失传 保险柜 胜利者 只用了不到10分钟 半个小时 二徒弟 锁匠这一行要有更高的职业道德，他必须做到心中只有锁而无其他 解析：解答本题，也要抓住关键词语来填空。
14.“不能打开的锁”指诚实，对钱财视而不见， 心中只有锁而没有其他 ，没有私念没有贪心。 解析：联系上下文理解分析即可。
15.AC 解析：短文第1自然段讲到“技艺高超，收费合理”因此A正确；第6自然段中老锁匠讲到“要有更高的职业道德”，因此C也是正确的。B项中没说传授给什么样的徒弟，因此不正确。
16.示例：无论从事什么职业，无论你的技术如何，都要有职业道德。我们从小就要做一个有道德、讲诚信的人。 解析：第6自然段中老锁匠说的话就是短文的中心，因此抓住他说的话，弹出自己的感想即可。
