（1564—1616），英国文艺复兴时期戏剧家、诗人，历史剧的创始人。莎士比亚的剧作贯通古今，展示了极为广阔的社会生活场景。著名剧作有：四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》，四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，悲剧《罗密欧与朱丽叶》，历史剧《亨利五世》等。《哈姆莱特》是莎士比亚最重要的作品，哈姆莱特成了世界文学中典型形象之一。《哈姆莱特》（节选），《罗密欧与朱丽叶》（节选）被选入高中语文课本。《哈姆莱特》简介见“《高中语文新课程标准》推荐作品简介”部分。
（约1660—1731），英国小说家。代表作有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》等。鲁滨孙富有冒险精神、实干精神，成为与困难抗争的典型。
（1792—1822），英国浪漫主义诗人。主要作品有诗剧《解放了的普罗米修斯》，抒情诗《西风颂》《云雀颂》等都是名篇。诗句“如果冬天来了，春天还会远吗？”脍炙人口。
【狄更斯】（1812—1870），英国小说家。23岁发表《匹克威克外传》一举成名。狄更斯真实描绘19世纪中叶英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，创造的人物形象作为常见名词进入英语词典，成为英语文化的重要组成部分。主要作品有小说《大卫·科波菲尔》《艰难时世》《双城记》《匹克威克外传》《雾都孤儿》等。《匹克威克外传》简介见“《高中语文新课程标准》推荐作品简介”部分。
【弗吉尼亚·伍尔夫】（1882—1941），英国女作家，“意识流”文学的主要代表人物。强调内心真实，善于运用象征暗示等手法去反映人物心灵世界的微妙变化，表现生活的意义、人生的价值。主要作品有小说《达洛威夫人》《到灯塔去》《雅各的房间》等。《墙上的斑点》《怎样读书》被选入高中语文课本。
【萧伯纳】（1856—1950），爱尔兰剧作家，一生共写剧本51部，小说5部和其他著作多种。语言机智幽默。代表作有剧作《华伦夫人的职业》《巴巴拉少校》等。获1925年诺贝尔文学奖。《贝多芬百年祭》被选入高中语文课本。
【安徒生】（1805—1875），丹麦童话作家。最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》和《红舞鞋》等。《光荣的荆棘路》被选入高中语文课本。
【莫里哀】（1622—1673），法国剧作家。代表作《伪君子》，主人公答尔丢夫是个披着虔诚的天主教徒外衣的宗教骗子，“答尔丢夫”成了伪善、骗子的代名词，伪君子的典型形象。喜剧《吝啬鬼》（也译为《悭吝人》）用喜剧夸张的手法塑造了一个贪财如命的守财奴形象，“阿巴贡”成了吝啬鬼的代名词。
【巴尔扎克】（1799—1850），法国作家，法国现实主义文学的主要代表。他的《人间喜剧》共有九十多部小说，描写了两千四百多个人物，分为三大部分：风俗研究、哲理研究和分析研究，反映了从法国大革命到欧洲1848年革命整个历史时期的政治斗争和社会生活，被称为“社会百科全书”，恩格斯称它“提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”。其中有著名的《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。《守财奴》（《欧也妮·葛朗台》节选）、《高老头》（节选）被选入高中语文课本。《欧也妮·葛朗台》简介见“《高中语文新课程标准》推荐作品简介”部分。
【司汤达】（1783—1842），法国作家，法国现实主义文学的主要代表。代表作长篇小说《红与黑》，通过塑造一心向上爬最终被送上断头台的野心家于连的典型形象，反映了法国王政时期的斗争。另有《罗西尼传》等。
【大仲马】（1802—1870），法国文学家。作品注重情节，惊险生动，引人入胜。主要作品有小说《基督山伯爵》《三个火枪手》《二十年后》等。
（1802—1885），法国浪漫主义作家。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》。他的作品主题丰富，气势雄伟，表现手法多样，对浪漫主义小说的发展产生了重大影响。《巴尔扎克葬词》《悼念乔治·桑》被选入高中语文课本。《巴黎圣母院》简介见“《高中语文新课程标准》推荐作品简介”部分。
