听课
粗心在各种不同场合的表现是不一样的。阅读时读漏字，读错字，读断句，三心二意不集中等。书写时字迹潦草，边写作业边做其他事情，抄题不仔细，出现漏字漏句现象，解题不规范，草稿纸上演算无章法。听课时东张西望，心不在焉，做小动作，做与听课无关的事情，讲废话等。考试时由于心中没底而出现紧张、焦虑等心理特征。导致试卷看不全面，审题不仔细，读题不完整，解题不规范等。在生活中像丢三落四、慌慌张张等都是粗心的表现。
存心产生的原因是多种多样的，一般一下几个方面可认为是共性。一是性格浮躁，做什么事情都是风风火火的。二是注意力不能集中，做任何事情都是漫不经心，丢三落四的。三是责任心不强，做事情不求对错与质量，只求完成了事。四是学习习惯不好，懒得动笔，懒得动嘴，懒得动脑，甚至于懒得动眼。
存在粗心现象的孩子必须及早发现，及早纠正，否则慢慢固化成习掼后再去更改就十分困难了。家长首先要从思想上进行切入，树立孩子的责任意识，明确学习的意义，激发孩子的学习兴趣，这是根本。二是纠正不良的学习或生活习惯，进行必要的阅读训练，要求孩子工整书写，规范解题，勤于思考，上课不准东张西望、做小动作、讲无关话语等。采取切实可行的措施克服浮躁心理，训练孩子稳妥做事的品行。进行注意力的集中训练。学习与生活是一脉相承的，学习即生活，生活即学习。生活习惯也就是学习习惯，家长要注意培养孩子良好的生活习惯，生活习惯好了，学习习惯自然就好了，习惯好了，粗心的问题就会迎刃而解。
