一言九鼎，“礼”退秦师，智慧外交
《烛之武退秦师》
壹 【教学目标】
语言建构与运用：诵读文本，抓重要词句理解文意，了解郑国当时处境。
思维发展与提升：抓细节描写解读烛之武的论辩艺术。
审美鉴赏与创造：分析烛之武人物形象，成功退师的原因以及“春秋笔法”在文本中的运用。
文化传承与理解：学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义品质；结合春秋时期的时代背景，根据课外补充材料，探究隐含在历史事件中的思想与观念。
贰 【学习重点】
学生结合时代背景，知人论世，深度理解人物的论辩艺术和精神魅力，探究春秋笔法在文本中的运用。
叁 【学习难点】
结合春秋时期的时代背景，根据课外补充材料，探究晋文公在处理秦晋关系时隐含在历史事件中的思想与观念及春秋时期“礼”文化实质。
肆 【学习资源】
B站视频《东周列国：烛之武退秦师》，微课视频《<烛之武退秦师>的辞令之妙》
伍 【学习过程】
壹初见乍惊欢--观看视频，导入新课
纵横捭阖的春秋时代早已成为过去，孔子编纂的《春秋》却流传千年，“一字褒贬，微言大义”的春秋笔法也确定了中国史传文学的传统数千年。今天我们走进春秋时期左丘明笔下那次成功的外交活动--《烛之武退秦师》，认识那个不战而屈人之兵的传奇人物，探究蕴藏于中春秋笔法，探寻中华优秀传统之“礼”文化，感悟经典的永恒魅力。
贰久处亦怦然--逐层推进，研读文本
任务一：初读文本，概述故事情节提示：秦晋围郑--临危受命--说退秦师--晋军撤退
任务二：二读文本，分析人物形象1.简要概括各次要人物的形象特点，明确烛之武与他们之间的联系。
