2.还原历史情境，查找矛盾根源，多角度思考：烛之武凭一己之力怎么劝退秦军的？
提示：奉承示弱，郑知亡，高捧君；顺势陈弊，若郑亡，削弱君；以利相诱，若郑存，益于君；以史挑拨，揭矛盾，离间君；顺势推测，若郑亡，威胁君；陈述利害，君图之，情感君！
3.烛之武凭一己之力为什么能说服秦君退师？
提示：⑴高超的外交智慧。私见秦伯，以秦之立场，分析秦围郑之不足处。①从地理位置角度析之以势：“越国以鄙远，君知其难也。”秦在西，晋居中，郑在东，秦要越过强大的晋国，把郑国的土地作为自己的边邑，自然有“鞭长莫及”之困。②从力量对比角度晓之以理：此时亡郑，郑国的土地将被秦晋瓜分，秦晋利益均沾，然“亡郑以陪邻”“邻之厚，君之薄”，秦为晋做嫁衣。③从未来发展角度诱之以利：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其困乏，君亦无所害。”让秦伯放眼长远利益：置兵于郑国，既可牵制晋国，又让郑国成为秦国向东扩张的阵地，“君亦无所害”。④从历史事实角度动之以情：一方面，援引历史，帮秦伯分析晋的本质：反复无常、贪得无厌。揭示秦晋关系的本质——表面上的同盟者，实际上的利害冲突者！对秦伯来说，前有晋惠公（晋侯之弟）的“朝济而夕设版”之举，后有晋怀公（晋侯之侄）的过河拆桥。另一方面，预测未来“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”灭郑的可能结果：晋之野心，秦之损失。⑵维护国家利益为本。表面上，烛之武是替秦考虑，但唯有满足秦的逐利之心，给秦伯更大的利益诱惑，让渡部分国家利益，换得国家暂时的平静，是眼下的无奈选择，也是自己能为郑国争取到的最大利益。世界上没有永远正确的选择，只有此一时彼一时的利益权衡。
叁愿可共白首--探究文学价值
《左传》既承袭了《春秋》的体例和写法，又丰富了春秋笔法（特点：一字寓褒贬，微言有大义，即记事简约，作者的态度蕴含在事实叙述中，让事实说话）的内涵，成为一部既有极高的学习价值，又极富文学水准的史传经典。
任务一：请找出你认为“微言有大义”的文辞并作简要分析。
举例：“围”：包围，大军压境，郑国东、西、北三方受敌，形势之危；“过”：过失，郑伯为承认有过，形势之“急”；“夜”：连夜，使者出使，时间紧迫，形势之“急”；“缒”：用绳悬人下坠，未开城门，事出紧急，形势之“危”；“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”“君”、“执事”两个敬辞，写出烛之武的尊敬，委婉，谨慎，不卑不亢；“今老矣，无能为也已。”“矣”、“也已”语气词的使用，既有不满，又有不忍；......
任务二：请找出你认为“一字寓褒贬”的文辞，并作简要分析。
举例：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。”这场战争，起源于郑文公的“无礼”，暗含作者对儒家“礼”的重视；“许之。”烛之武在国家危难关头，为家国利益挺身而出，暗含作者的肯定和赞扬；“公曰：不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。’”亦去之。......
肆余生常相伴--探寻文化密码
“礼”文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对于促进个人成长和民族进步有着重要的意义。读上述材料，结合课文，对文中主要人物的劝谏内容、方式进行分析，探讨礼貌原则中的会话策略，探寻“礼”文化密码。
