一、指导思想:
贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。
二、德育目标：
1、加强德育工作的探索和研究。
学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。
2、加强德育队伍的建设。
把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。
3、加大学生养成教育工作力度。
以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善《**学校学生管理制度》，着重培养学生的文明行为习惯，增强学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的形成。
4、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生活，提高校园文化品味。
通过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。
三、主要思路：
1、本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成。
细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制意识; 继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率; 加强学生会值日生队伍的培训质量和参与规模,让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育能力。及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生价值观的正方向引导。
加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成; 利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的形成。
2、协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化;
3、加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的引领作用。
4、组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生文明礼仪的形成过程中扮演重要角色; 通过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对健康情趣热情的同时，也不断加强班集体的凝聚力。
5、统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中; 本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时，增强工作实效性; 结合工作实际调整完善班主任考核办法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
6、有针对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。继续完善科任教师通过值周参与学生管理的工作机制，创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强责任心的老师充实到学校德育管理队伍中来;
7、继续推进**学校校园文化之军工文化建设。
四、工作措施:
1、加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。
加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。
2、加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。
坚持德育首位意识，形成校长负总责，主管校长、主管主任、校团委责任制的德育领导体制以及以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、课外活动与校园文化建设等方面的作用，形成人人都是德育工作者的格局。构建良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，提供了组织保证。
3、防疫卫生健康工作
认真学习校园防疫工作文件，开展多种形式的培训，确保师生员工及家长人人知晓。落实防御“五有”：有防控指导手册、防控工作方案、应急处置预案、健康教育工作方案；有防控专班，分工明确，责任到人；严格执行疫情防控管控制度、因病缺勤治愈返校追踪制度、信息上报制度、校领导陪餐制度、家校联动制度、家委会参与监督等管控制度。
严格实行校园封闭管理，严格门卫值班制度，未经允许外来人员一律不得进入校园；加强校园安全和周边环境整治，确保食品安全。定期进行校园预防性消*，做好垃圾分类处置。持续推进爱国卫生运动，保持校园公共环境清洁。加强学生卫生习惯的养成教育，开展常见疾病防控宣传教育，减少秋冬季校园易感疾病的发生。开展校园及周边食品安全隐患排查，加大对学生饮用水、直饮水、校外供餐单位监督和抽查力度。
4、文明创建工作
培育和践行社会主义核心价值观，进教材进课堂、进头脑。广泛开展文明校园创建活动，做到措施扎实，氛围浓厚。校园环境整洁，秩序良好，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患，无乱扔纸屑、垃圾、乱堆杂物等现象。
5、精准扶贫工作
继续做好扶智助学工作，坚持每月送教上门，切实做好防辍保学工作。不能让学生因贫困而失学，确保学生零流失。
6、加强常规管理工作，形成德育工作新特点。
加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。
七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。
八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。
九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。
加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。
加强班级常规管理工作。认真落实《班级评比细则》和《班主任考评方案》，积极开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。
加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、团委、政教处，营造良好的校园环境。
加强学生文明习惯养成教育，强化认知水平。
坚决贯彻学校的各类规章制度，强化训练。严格执行如《学生一日安全常规》、《日规则》、等常规管理手段强化习惯的训练养成。开学第一周为学校养成教育强化周，组织集体进行常规学习，学《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性。针对《守则》、《规范》、《学生一日安全常规》等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解。通过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实计划，将《守则》和《规范》等熟记于心，并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动。
严格大型活动的规范管理。如：队列的整齐行进质量和体育活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途径。
加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、社区名人、学校领导和教师等作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标责任制的落实，杜绝各类事故的发生。
加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。
7、开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。
开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表彰，对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用。
开展足球、运动会、艺术节等活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、文明礼仪教育。校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生集体荣誉感。
教师节、中秋节通过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。迎新年合唱比赛活动，增强学生爱国主义情怀。
开展弘扬民族精神活动如征文、绘画、书法、经典读书比赛，通过校园文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生提供展示特长的舞台。
开展丰富多样的学生假期活动，提高实践能力。
五、校家社共建工作
1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。
2、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形成合力。家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。建立家校联系制度，各班主任每月必须家访，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好《家访手记记录》。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。
3、联系社区、附近企事业单位开展社会实践活动。
六、体育、艺术、卫生、安全工作
1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。
2、以《学校体育健康工作条例》为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，认真组织实施《学生体质健康标准》，上好两操，继续深入开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。
3、认真贯彻落实《**学校园文化建设实施方案》，加强校园文化建设，继续加大开展“多读书、读好书”活动规模，创建书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。
4、认真开展以预防近视为重点的防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。
5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防恐防暴的教育活动、工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
工作要点：
八月： 生命观教育月
1、校园安全隐患排查整改月活动
2、开学准备
3、班主任工作布置、培训
九月：爱国主义教育月
1、交通安全宣传教育月活动
2、开学典礼
3、主题班会：行为规范教育
4、校田径运动会、区田径运动会运动员选拔
十月：心理健康教育月
1、心理健康教育（心理问题排查）月活动
2、班团活动：三礼教育、感恩教育活动
3、主题班会：关爱留守儿童
十一月：道德规范教育月
1、消防安全教育月活动
2、道德规范主题教育活动
十二月：全面发展教育月
1、“三防”安全教育月活动
2、全面发展教育主题活动
3、校园合唱节活动
一月：理想信念教育月
1、自然灾害事故防范教育月活动
2、理想信念教育主题活动
3、学生评优评先、班主任工作总结、经验交流会
**区**学校
2023年8月31日
