我们可以看出，校外培训机构的课程类型中，关于语法讲解类的课程最多，比例高达84.85%，听说训练比例占到75.76%，然后依次为短文阅读及讲解（72.73%）、绘本教学（69.7%）、英语写作（60.61%）。显然，校外培训机构设置的英语课程类型主要围绕语言基本知识和语言基本技能的“双基”开展，重视学生语言基本功的培养。
题项7：本机构开设英语课程的时间段（可多选）：
校外培训机构开设英语课程的时间集中在周六和周日，比例均为87.88%，说明周末两天是培训机构集中开设英语课程的时间。不容忽视的问题是，仍有校外机构在工作日晚上7点到9点进行教学（占比12.12%）。这些结构的行为违反了《通知》和《意见》中所规定的培训结束时间不得晚于 20：30的要求，需要引起教育相关部门的重视，采取必要的监督措施。
题项8：培训课程每节课的时长（单选题）：
关于每节课的时长，51.52%的校外培训机构是在40-50分钟之间。其次是在60分钟以上，所占比例为21.21%。可以看出大部分培训机构每节课的时间要长于公立学校每节课时40-45分钟的时长。
（二）内容安排
关于校外培训机构课程内容安排情况，问卷从教材类型、教学内容难度、提前授课情况以及对课程内容补充渠道四个方面进行了调查。
题项9：本机构所使用的教材（可多选）：
调查结果显示，校外培训机构英语课程所使用的教材最多的是新概念英语，所占比例高达66.67%，其次是公办学校使用的教材(39.39%), 远低于使用新概念英语的比例。此外，还有33.33%的培训机构使用剑桥少儿英语作为教材。尤其值得注意的是，使用自编教材和直接使用外版教材的比例分别为24.24%和30.3%。近年来，国家对设计和实施符合课程标准的基本理念，体现学科核心素养培育和发展的教材越发地重视。因此，校外培训机构的自编教材存在质量堪忧的风险。此外，不顾现有教育政策和相关条例的规定，直接使用外版教材进行英语教学的做法也不可取。
题项10：本机构教学内容的难易程度（单选题）：
