早上6:00起床，洗漱完毕，路边买个包子和茶叶蛋，外加一瓶热牛奶，就是我的早餐。7:00我准时到学校办公室，我和东哥两人轮换着占领“办公室第一人”，很显然，今天是我。
匆匆吃完早饭，7:10到达班级，眼前的学生人声鼎沸，周末的8科作业让他们不断变换自己的位置，交给各科科代表。7:20了，没有人迟到，全部准时回到班集体。在时间方面，我们班学生已经养成了良好的习惯。
今天周一，例行的是班会和升国旗，学生不跑早操。班会内容是“金盘少年见义勇为被送锦旗”和“植树节知识的普及”两大内容。
一般班会课上，班主任都会自己有一个额外的发挥，比如今早我例行开启了碎碎念模式：老师希望你们好好学习，不仅是为了自己有更好的生活，也是为了将来有能力的时候，帮助更多贫穷的人脱贫。我希望你将来能够运用自己的所学帮助残疾人找到合适的工作和属于他们的尊严，而不是当你看见一些卖唱的残疾人的时候，满眼都是鄙夷和厌恶。老师希望你们好好学习，做一个能够实现自我价值，一个对社会有用的人。人类寿命和茫茫宇宙相比，不过沧海一粟，但是正因为人类不断实现自己的价值，才让这人世间值得。
（周一例行升国旗）
8:20—9:20按照事先说好的是八年级下册第一单元语文测试，此次测试为基础题，总分70分，用时1个小时。学生在下面做题的时候，我就在讲台上批改他们的作业：同步练习题、周记（《灯笼》以小见大、家国情怀文章仿写）、《经典常谈》之《周易》思维导图。
（这里只是一个班的作业）
学生的作业能够反映其背后的学习态度，我将改好的作业分成A、B、C三个等级，然后让C等级的学生下课后到我办公室，苦口婆心，耐心教育，鼓励加上批评，这些孩子若有所思地离开了我的办公室。我从来不故意指责学生，不会狠狠批评到他们抬不起头来，我会用事实给学生讲道理，让他们明白自己需要改正的地方在哪里。因为詹大年老师曾说过“批评是为了让孩子抬起头来，而不是低下头。”
Part 02
