传统的教学一般是先讲知识点，先分享经验。
讲完后，再用故事、图片、视频等举例子，让你加深理解。
而案例教学的整体思路，发生了方向性的变化。老师并不会先讲知识点，而是把后面的用来举例子的故事等素材前置，前请学员自己阅读研讨这些材料，争取让学员自己发现结论，最后讲师再把这些他原本准备好的知识点和经验分享出来。
这就是案例教学的大体思路。
当然，理解这个步骤很简单。但是大多数人还是没办法做好一次案例教学，这是因为严格来说案例教学有非常严格的教学步骤，而且每个步骤都有很关键的教学要点，一旦忽略，案例教学的效果可能就会大打折扣。
所以，要想真正具备案例教学的能力，不仅要熟知每个步骤，还必须掌握每个步骤的教学要点。
第1步是背景介绍，先整体介绍一下这个案例的基础知识和背景，
第2步是抛出问题，也就是通过提问题，让学员带着问题去看案例，
第3步是阅读材料，案例材料的形式可以很多样，除了文字案例，视频、音频也是常用案例材料，甚至编排情景剧也可以成为案例材料
第4步是对案例当中发生的一些事情进行讨论研究，
第5步是请同学们来分享，谈出自己的观点，最佳的效果是学员的分享，与讲师要总结归纳的结论差不多，
第6步由老师把精华重新总结归纳。
第7步回归现实，案例毕竟是案例，之所以学案例是为了“以史为鉴”，是为了对今天的帮助有作用，所以要回归现实，将案例中的经验教训跟今天的教学结合在一起。
这就是案例教学法的整个过程。
来源：混合学习实验室公众号
作者：周家栋
