俗话说得好“编筐编篓，全在收口”，最后的过程非常关键，作为小学生，我们经过了大半学期的学习，到了期末复习阶段，应该从哪几方面入手，做好语文复习内容呢？
下面就以二年级语文上册为例，说一说孩子们在期末的时候如何做好期末复习。
一、第一部分：会认字
如果大家手头有语文教材，就把这本书拿出来，每课课后都有会认字，就是课文后面两条线中间的一些带有注音这样的字，我们在复习的时候怎么练习呢？
语文书后就有会认字的总表，所有课文要求会的会文字都在这个表格中，我们可以把注音遮挡，或者是把字单独拿出来，让孩子就往字上标注音，平时孩子们学习的时候也可以这样做，学完一课就把这课的会认字拿出来，让孩子把注音标上。
除此之外呢，我们还要关注会认字中带有颜色的字，这样的字都是多音字，多音字怎样复习呢？
除了知道它的不同发音，会组上一两个词语，还要灵活去运用，比如在某个句子中出现了两个不同的字音，孩子们能够选对，也就是说孩子必须了解这个字在不同的语境中发什么音？
除了平时老师让孩子们去记录的，写的内容之外，我们可以让孩子在字典中找到这个字，看看不同的字音，以及它的应用情况。
二、第二部分：会写字
会写字的要求比会认字的要求，增加了字形的掌握，就是除了知道这个字的发音，还要会写这个字，用这个字去组词，以及字义的掌握。
在语文书课文后面出现的会写字，是田字格中的字，在我们语文书后也有写字表和词语表。
